《放牛班的春天》观后感。
本片是一部**剧情电影，本片中**贯穿其中，向我们展示了**所具有的神奇魅力。
首先，这部电影是根植于一个好故事。它讲述了一个有血有肉有人情的失意的优秀**家克莱蒙·马修，在一家混乱的学校中为一群顽皮的同时也是不幸的学生做了种种事情，来将学生们引入正途，片中**是传达正能量的载体。好的故事是成功的第一步。
其次，除了好故事外，它的配乐也是独具匠心，引人入胜的法宝，**在片中起到了画龙点睛的作用，可能是这个原因，使得该片深受各类奖项的青睐，并获得了许多观众的共鸣，的高额的票房，它好像再告诉人们，只要用心做，就能拍出好电影。
这次在艺术鉴赏课上看了这部电影，老师说他是一部**剧，里面有很多关于**的知识，尤其是关于合唱的，我是个外行人虽然没有发现其中的奥秘，但是还是感觉到**的动听迷人，皮埃尔在独唱中充分展示了他的美妙嗓音，似乎能让人听到纯真的心灵。合唱默契和谐配合的天衣无缝。
通过这部影片使我对**的认识又多了一些理解，除了使我放松心情，舒缓精神外，还能从电影中人物看到他的教化能力。它有着凝聚人心的力量，让人们紧紧团结在一起，让那些对未来迷茫的人，放下苦恼，乐观面对生活。它有种让人痴迷的力量，让孩子们旺盛的经历有了可以发泄的地方，还能让他们意识到世界上还有许多有意义的事可以去做。
虽然故事里告诉我们不是所有人都能通过**来教化，来告诉他们善恶美丑。蒙丹可能对**没兴趣，校长也可以利用孩子们的**，但是他们毕竟是少数，就像人有好坏，**有赞扬抨击，各种各样，形形色色的人或物总会在我们的世界里出现，没有必要有什么质疑产生。
我曾经还看过一部**剧《海上钢琴师》，也是讲述**给大众带来的快乐惊叹，让人感动让人欢喜。**似乎就是有种天生的力量，这种力量将会伴随着人类给我们一片终极乐土。
或许我这一辈子都不可能成为一名为**工作的人，把**当成生活，这都无所谓了，我想**是我生活的一部分，这是一个正当，正常，而且有意义的爱好，这是我对抗无聊的有力手段。或许有一天，我眼睛花了，声音哑了，腿脚不方便了，在**声中缓缓走向死亡，这也会是一种幸福吧。**代表了一种幸福，让我们拥抱它吧！
放牛班的春天》观后感
放牛班的春天 观后感。这部影片让我想起了 春风化雨 都是讲述在一个较为封闭的校园里，一个追求自由民主的教师的到来打破了原有的规则，为学生带去一种新的生活方式，受到了人性，自由的启蒙，虽然最终带来 春天 的老师离开了，但雨已经淋入了学生的心里，开放的种子悄悄萌芽。老师，这个代表教育的名词被赋予了很多的...
四2班救火英雄观后感
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