学过厉害的同学应该都有这样一种经历，中国近现代史上那段历史记忆特别深刻，尤其是圆明园的毁灭，它是伴随着侵华的英法联军的铁靴带来的。圆明园曾经的金碧辉煌曾经的皇家园林的骄傲，如今变成了中国永远的曾经的耻辱和痛。
圆明园，曾经动用了当初中国最杰出的工匠打造，他的中西合并时的建筑风格令许多皇亲贵族流连忘返。圆明园，曾经是我们国家在建筑艺术上的骄傲，它是我们艺术，文化，人文的结晶！可是在1860年，却被英法联军所践踏所蹂躏。
圆明园的无声的哭泣被那天的那把大火和英法联军士兵们的笑声中被永远的淹没在了历史的记忆中。
没错，弱肉强食就是这个世界的法则。这也是生命中的贪婪的体现。我们当年夜郎自大，我们当年目中无人，却深不知，世界的车轮已经在向前飞速的发展，可我们却依然的沉浸在自己作为**上国的美梦之中，即使侵略军的刺刀已经抵在了祖国母亲的咽喉之上的时候，宫中的皇亲国戚们依然在酒池肉林的作乐，慈禧太后依然在大办寿宴。
终究，当年的中国，就这么成全了属于我们自己的耻辱！
我们永远都不能忘记这些历史，永远都不能忘记曾经的列强对我们的所作所为。作为新中国的青年我们有义务牢记曾经的耻辱，咬着牙，将中国带向光辉和荣耀。让世界知道一个有着五千年文明历史的古国的力量。
五年级作文圆明园的毁灭读后感
圆明园的毁灭 读后感。圆明园的毁灭 这篇课文是人教版五年级语文第七单元的一篇课文，这篇课文老师讲的很精彩，圆明园的毁灭 这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，我听了感慨颇多。读完 圆明园的毁灭 这篇课文，我感到无比的气愤与惋惜。当我读到第三段至第四段时，我知道了圆明园收藏着珍贵的历史文物...
读后感的格式
读后感的格式 简单的说 第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学...
《厚黑学》的读后感
厚黑学 的读后感。厚黑学是新时代的哲学，是新时代的产物，是指导人们在这个时代的为人处世的哲学。因为有些内容与传统的伦理道德有点冲突，其实也不算冲突，而是旧的东西有新解。厚黑学从某个角度反映了中华民族黑暗自私的一面，然而也反映了中国人的处世之道。所以人们对它褒贬不一。所谓厚黑就是 厚脸皮，黑心肠 综观...
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最近，我们学习了 然之道 文章的大意是这样的，当嘲鸫要用嘴把幼龟侦察兵从巢中拉到海滩时，作者和同伴让向导救起幼龟，放入大海。这一举动使巢穴中的幼龟误以为外面很安全，它们鱼贯而出，结果导致众多幼龟成了食肉鸟的口中之食。叼就叼去吧，然之道就是这样的。文中向导的这句话及若无其事 坦然面对的表情给我留下了深...
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苏菲的世界读后感
在某个书店中，我看到了一本书 再见，苏菲斯 这不是言情 么？打六折！我的眼中发出了奇异的光，可是摸了摸口袋，已经所剩无几了。之后，我在另一个书架发现了 苏菲的世界 莫非这和 再见，苏菲斯 有联系么？好像很神秘的样子好，就买这本书了。我突然发现我在自己找麻烦，这么烦的一本书，我为什么会买？但是，随着阅...
“读后感”的写法指导
一 读后感写法指导的意义。在日常生活中，我们阅读了一篇文章 一本书 一首诗 而后将自己的感受 心得 体会写下来形成文字，就是读后感。读后感，顾名思义，要先有 读 而后才有 感 可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。二 读后感的结构模式。读后感也离不开 读 对原文的引述 概括 评价等等，离不开 感 自...
《董存瑞的故事》读后感
我这二天看了 董存瑞的故事 这本书，令我非常感动，董存瑞的故事 读后感。故事写了年仅19岁的董存瑞在解放隆化的战役中和战友们，接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少战友 在找不到炸药支撑点的情况...