七彩童年秀出我自己。
一、指导思想：
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上的校园文化氛围、培养―可爱可敬‖的阳光少年。展现我校学生的个性风采和精神风貌，培养审美能力，发掘个性特长，进一步彰显艺术办学特色。二、宗旨：
我校是艺术特色学校，本次活动重在集体项目的参与，重在班班参与。以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。三、主题：
七彩童年秀出我自己。
四、组织机构。
张来德张前进朱发亮何宋杰刘顺亮胡新会罗志权张银发陈青春欧阳振罗有良谢燮。
系列活动一：文艺汇演。
活动时间及参赛对象：
时间：2015年3月5日—2015年5月7日。
对象：全校学生。六至九年级全体学生，以班级为单位，展示一个集体项目的表演（参赛节目类型如下，任选其一）。
欢迎六至九年级的所有孩子报名参加个人才艺展示，角逐表演奖，每班可选一到两个单人项目。
二、活动内容：文艺汇演。
三、参赛节目类型及要求1、声乐节目：
声乐分为小组唱和合唱两项进行：曲目要求以**课本或校园歌曲为主。内容必须健康向上。
（小组唱人数15-25人，合唱以整班为单位）自带伴奏。（伴奏带碟必须写清曲目序号和面向）演出时间5-8分钟。
2、器乐节目：
器乐分为合奏和小合奏两项进行。
合奏：以整班为单位，演出时间不超过6分钟。
小合奏：人数15-25人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。3、舞蹈节目：
集体舞：8人以上，演出时间不超过6分钟。
4、校园剧（课本剧）节目：形式不限，人数在8人以上（鼓励学生参与），演出时间不超过12分钟。
5、曲艺类：包含小品、相声、快板、等形式，人数必须8人以上，演出时间不得超过6分钟。
6语言类：以配乐诗朗诵为主（倡导创作），人数必须8人以上，没有上限，鼓励更多的孩子参与。4实施步骤：
第一阶段：发动准备阶段（3月5日—3月15日）各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节各项活动。
第二阶段：组织实施及总结表彰阶段（4月10日—4月15日）在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁给予物质和荣誉奖。
五、奖项设置：个人项目与集体项目分开评奖，个人项目的参与度不会影响集体项目的成绩。
集体项目：分年级评奖颁发奖状及奖励。
六年级设一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个。
七年级设一等奖2个，二等奖1个，三等奖2个。八年级设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。九年级设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
个人才艺展示：设有多个表演奖。六、组织工作：
一）成立文化艺术节组委会。
需要艺术老师指导的班级请与艺术老师沟通协商。（二）职能部门。
组委会下设宣传组、后勤组、联络协调组、安全保卫组、评委组、活动竞赛组负责日常事务和具体工作。1、活动竞赛组2、宣传组。
职责：布置活动场地；宣传报道及活动所有文字资料。3、联络协调组。
职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。4、后勤保障组。
职责：负责物品的**与购置；供电及其它服务。5、安全保卫组。
职责：负责维护校园秩序和治安保卫。6、音响、摄像组：7、评委组：
系列活动二：艺术畅享。
一。征集作品要求：必须是同学自己创作的作品；能反应现代小学生生活和学习状态思想意识，内容健康、积极向上。二。征集作品内容：1.绘画作品。
主题：题目自拟，要求健康、积极向上，以能反映自己的生活和想法，或绘画技能习作（国画、素描、水粉等）皆可。要求：
1）画种不限，国画、水彩、水粉、素描、版画、**画、蜡笔画皆可。
2）国画不得超过四尺三开；水彩、水粉、蜡笔画、版画、素描不小于八开；漫画单幅不小于八开。
3）绘画作品要求构思、技巧上有所创新。2.毛笔、硬笔书法要求：
1）内容自拟，可以是古诗词。(2)书写字体不限，字数不限。
3)尺寸为宣纸四尺三开，硬笔为硬笔练习签1张。3.剪纸创作要求：
1）内容自拟。
2)作品要自行装裱，规格统一为35×35cm；(3)评分标准；创意10%，制作工艺40%，主题内容20%，整体水平30%。4.摄影比赛。
主题：美好的生活要求：
1）使用数码相机，**采用jpg格式，大小一般在300–500万像数；（2）每人选送的作品，不得超过5张；
3）作品需建一个文件夹，文件夹名为班级和姓名，作品名为标题，可附构思说明的电子稿；（4）作品截止于4月25日三。交稿要求和方法：
1.作品的背面右下角用铅笔等标注班级、姓名、作品名称。2.所有作品以班级为单位，于4月15日交各班美术老师。
四。奖励方法：在征集作品中评选出优秀作品展出，给予证书，根据评选等第折合成分值计入艺术节班级团体总分当中。
汝城四中校园文化艺术节活动总结。
本次艺术节活动以―七彩童年秀出我自己‖为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
秉着―崇德尚才求实创新‖的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：
本届校园文化艺术节的活动原则是―人人参与，人人受益‖。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。
艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。
各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。
各部门，年级组赛前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
第四届校园文化艺术节致辞
本届校园文化艺术节从筹办到今天的开幕展示，历经两个月，分文艺演出和现场展示两部分。文艺演出的主题是 感受艺术魅力，放飞七彩梦想 节目有歌舞表演 时装表演 健美操 花式篮球 器乐演奏及诗歌朗诵等 现场展示的主题是 心怀梦想，喜迎奥运 有现场书法 绘画 艺术插花 水果拼盘 亲子活动 优秀作业展示 快乐学...
校园文化艺术节闭幕词
本届文化艺术节，是我校师生校园文化生活中的一次盛会，是我校艺术教育成果的一次大汇展，也是对我校艺术教育工作的一次大检阅。艺术节期间，全校性大型系列活动异彩纷呈，交相辉映，形成了健康高雅 文明和谐 独具我校特色的校园文化景观。纵观本届文化艺术节，主要有以下几个特点 一是内容充实 主题明确 思想先进，具...
校园文化艺术节主持词 草稿
汇英中学首届校园文化艺术节。开幕式汇演主持词。男老师 尊敬的各位领导。女老师 各位嘉宾 男同学 老师们，女同学 亲爱的同学们 共 大家上午好！男老师 温暖冬日，佳节将至，在这充满生机和活力的日子里，我们迎来汇英中学首届校园艺术节的开幕式，为此，我代表学校对本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的老师和同学们...
2019年第十六届校园文化艺术节活动方案
晋江市陈埭民族中学第十六届校园科技文化艺术节。活动方案。一 指导思想与主题。1.指导思想。为了进一步促进我校精神文明建设，优化育人环境，丰富学生的校园生活，努力推进学校的素质教育，实践 平等教育，和谐发展 的办学理念。通过组织系列活动，旨在创设有利于学生身心健康的科技 文化 艺术等校园文化氛围，给学...