活动目标。
1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。
2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。
3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。
活动准备1.课件：教师、小朋友的**。
活动过程。一、导入。
教师出示自己和好朋友的**，引出今天的话题《好朋友》。
二、展开。1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。
1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。
2）教师出示**介绍自己的好朋友。
3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。
2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，进一步激发对好朋友的友爱之情。
1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。
2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。
你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？
好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？
小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。
3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。
1）教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。
2）引导幼儿介绍好朋友的爱好。
三、活动结束。
教师讲述故事《我们都是好朋友》，使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友，才算是真正的朋友。