老师们、同学们，上午好：
在一天24小时总时间与学习任务不可变化的前提下，如何提高自己学习的效率，每天挤出时间进行一定自主学习与拓展。最重要的就是要做好时间管理，提高学习效率。
什么才是高效学习呢？简单的讲便是大家付出相同的时间，你的学习效益最大。很多人都会这样想“我多付出了时间，我的绩效也一定会更大吧？
”其实不然。学习是智者的游戏，它凭借的是智力而不是体力，从科学上讲时间并不是可以无限制地被利用的。同学们，我们决不仅仅能以延长学习时间来增强学习的效度，提高单位时间的学习效度才是我们要追求的。
下面就如何高效我给同学们几点建议：
第一听课高效。在老师的直接指导下学习的时间相对减少的情况下，能否提高课堂听课效率是学习成败的关键。提高课堂效率首先要从学科预习抓起，如果这门学科学起来很轻松，课堂要点领会比较到位，你可以不时行预习。
如若相反，每天晚上无论作业任务多繁重，你一定要抽出时间将第二天要学习的内容预习一遍。
在课堂上要学会取舍。会学习者既不是那些埋头苦记笔记者，也不是那些呆呆听课者，而是合理协调几者之间关系的同学。记，就将老师补充的知识、整理的体系、解题的关键记下来；听，就将老师的睿智启发、精彩阐释、思维过程听进去。
\第二作业高效。听到这里同学们可能会想一定是抓紧时间作业、高质量完成作业、建立错题集等等老生常谈的话而已。不，今天我只想谈一点——作业反思！
常看到有这样的学生他们每天起早贪黑勤勤恳恳，做了大量的题目，可是考试中仍然有大量的错题出现。这是为什么呢？这便是作业的无效或低效，因为他缺少对习题的二次思考、总结提炼，他只知道埋头赶路，不知道抬头看天。
我们每做一道题应该理性地思考我完成这道题的思维过程和知识运用，提炼出某种共性的思维途径。这样在做相似的类型题时，便有意识地运用这些方法和思路，逐渐熟练掌握并灵活运用，这才是最有效的作业之路。初中阶段所需掌握的知识点和能力点并不是多么的复杂，只要我们真正地调动自己的思维灵活性，举一反三，就一定能跳出题海的怪圈，学得轻松，学得优秀。
第三双休高效。很多人都在担心双休日的执行，会让我们同学浪费掉很多学习的时间。这种担心对于那些自控力薄弱的人是有一定道理的，但对于优秀的学生而言，这种担心是多余的！
双休日的宽松恰好是同学们弥补自身不足，发展各自不同的学习特长，依据自身学习特点提高学科均衡的绝佳时期，它更是我们同学知识消化吸收，修整提高的缓冲期。
第四零散时间的高效管理。如果我们的目标是清晰的远方，那么一切琐碎的学习。
都是有意义、有价值的，一切零散的时间都是可以利用的。高效的时间管理者不是一天比别人多拥有1小时，而是善于利用零散时间，每天能比别人多挤出1小时时间的人。能高效完成各项学习任务，又善于利用零散时间，积沙成塔、集腋成裘，也就是既做到抓住了学习时的每一分钟，又抓住了可利用的每一分钟来学习。
这样一来，好成绩那是必然的，所谓功到自然成。
要想做到高效就要有计划。晚上学习要有计划、双休学习要有计划，计划可以提高学习的针对性，合理安排也提高了时间的利用率。在此我说的计划决不是让同学们在每次学习之前都化个半个时间来酝酿一下。
有同学在上学的路上想一下今天早读的任务，在回家的路上，想一下今天有哪几门学科的作业，大概有多长时间，然后进行多长时间的自主学习，学习哪几门学科。就是写在记事本上，也是条目式，我想这就是计划。这是对学习任务的安排，明确单位时间的学习任务。
我讲的无论是听课高效、作业高效、还是双休的高效归结起来就是：学习前我们要有目标与准备，学习中我们要心无旁骛、竭尽全力，学习后要专心反思。同学们，新的学习形势对我们提出了新的学习要求，只要我们以智者的灵性高效投身学习，我坚信你们将在期末考试中考出优异成绩。
谢谢大家！
很好的文科学习方法
1 最重要的是听老师的话，文科生最重要的是听讲，老师讲课要能听懂，才能保证理解。如果听课吃力，要记得及时复习和预习。2 背书有些小窍门。边写边背 一般背书容易跑神，就是背着背着就想别的去了。背书时尽量在草纸上写下要点，或则用大括号分下类，这样手上有事干就会防止跑神。背出声来 大声被出声能加强记忆，声...