（1）影响性不同。目的是努力的方向，是想要达到的效果。意义是达到效果后产生的影响，得到的回报或收益，努力的价值，作用等。
2）表现性不同。目的是表现，意义是内层。目的更直接、更具体、更明确、对个人或组织的影响可能更大。而意义是潜在的、抽象的、影响面较大的。
3）时效性不同。目的的实现其影响立竿见影，而意义是长远的。
4.作用—意义的区别。
1）影响性不同。作用是目的达成后所达到的效果。意义是达到效果后产生的影响，得到的回报或收益，努力的价值，作用等。。
2）影响具体性不同。作用多在表示一件事在最后所能够起到的实质性目的。意义多在强调一件事在最后所带来的影响，可以是抽象的也可以是具体的。
5.目的—作用—意义的关系。
递进性关系。目的是想要达到的效果。作用是目的达成后所达到的效果。意义是达到效果后产生的影响。
举例说明：学习微积分，你的目的是想达到掌握微积分知识的效果；作用是学会微积分你达到了掌握了微积分知识的效果；意义是达到了掌握微积分知识效果后产生了其他影响，你把微积分拆分的思想等应用于其他领域，解决了其他问题。
三、各自写法。
1.目的写法。
阐述**要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。
2.目标写法。
阐述**要达到的指标。即在某一阶段或时期要达到的具体可量化目标是什么。
3.作用写法。
阐述**解决问题后所产生的效果。即目的达成后会有什么直观的、具体的效果。
3.意义写法。
阐述**效果达成后产生的影响。即效果产生后会有什么潜在的、长远的影响。意义分为理论意义和实际意义。
理论意义：阐述**学术范围的意义。即与前人同类命题相比，增加了什么内容，有什么新见；与同时代同类命题相比，有什么突破之处；在某个理论体系中起了什么作用，对后**论发展又有什么意义；为一种理论体系的完善增补了什么，对后人有什么启示。
实际意义：阐述**实践范围的意义。即利用其中的思想方法、观点和规律等，可以指导人或社会的什么具体活动，可以分析判断什么具体问题。
实践孕育理论，理论指导实践，实践完善理论。
工作总结的作用与写法
工作总结是集体或个人对一个时期内的工作情况进行的回顾或评价。通常说的工作总结，一般是指机关 企业 事业等单位的集体工作总结，不包括个人的总结和小结。这种文体使用的频率较高。写好工作总结，这不仅是工作上的需要，而且也是向上级领导应有的汇报，向下属单位和职工群众应有的交代。对自身来说，写好工作总结，可以...
制定和实施学校发展计划的目的意义
制定和实施学校发展计划的目的是多样的，这也是一个值得研究和思考的重大课题。实证研究表明，制定和实施学校发展计划和提高学校绩效之间有着显著的因果关系。由于学校发展计划已不是外在强加的革新活动，所以应当考虑如何在利用发展计划控制学校和赋权于学校之间保持良好的平衡，也应当考虑发展和责任之间潜在的冲突和压力...