高中部“主题班会课评比”实施方案。
一、活动的目的和意义。
德育要以活动为载体，以体验为中心，遵循“近，小，实，亲”原则，只有活动才能把德育教育落到实处。而班会活动是我校德育活动最重的要组成部分。为了增强班会活动的实效性，同时为全国德育年会在我县召开作好充分的准备，特在我校组织班主任全员参与的“主题班会课评比”活动。
二、活动的组织机构组长：戴学中。
副组长：文立寅、廖建益执行组长：喻任知。
执行副组长：肖康明、雷剑、陶治国、张爱国。
评委：学生处、教科室、校团委、级部主任、德育主任。
三、活动的组织实施。
1、活动时间：3.5---3.20。
2、活动申报：由校团委组织各班书记，学习资料，由班级填写活动申报表，3.4日前交高中部学生处，统一安排。
3、评比：由各年级组、部德育主任组织评委计分评比。
4、推介：群策群力对优质班会课进行提升，向县教育局推介，争取在全国德育年会上展示。
四、活动要求。
1、参赛选手要创新思路、精心准备，以求在情感、态度、价值观等方面对学生产生一定影响；
2、尽量利用多**，借助视听手段设置情境感染学生；3、参赛选手需准备教案（电子稿），并将教案和课件于3月20日前发至邮箱。
五、奖项设置。
高中部一等奖4名（各年级组部1名），二等奖6名（高一高二各两名，美术部1名，励志部1名），三等奖若干，在德育论坛中进行一定的物质奖励和精神奖励，并要校园网和校内张榜公布。主题班会的开展情况纳入期末班级评比。
六、注意事项建议以“幸福”、“理想”、“学习雷锋精神”、“习惯”为主题，也可参考《系统规划高中班会》中所列主题。另请在评比活动中收集各种活动案例，并写好成文，参与德育论坛**评比，编写成书。比赛过程由办公室安排人员将活动过程摄影、照相。
教育处、教科室、校团委。