高考高分高考作文雕刻“凤头”十种方法

发布 2019-08-19 14:33:15 阅读 2958

5.说文解句,释义破题。

例如《今年花胜去年红》的开头:“欧阳修的《浪淘沙·把酒祝东风》中的‘今年花胜去年红’,是说今年的花开得比去年更鲜艳。更繁盛,用意却在'以乐景写哀”,表现伤感的情绪。

此刻,细细咀嚼此句,我感悟到的并不是“一代更比一代强”、‘芝麻开花节节高’之类,而是得到了'欲使今年花胜去年,必须自信努力不放弃‘的启示。“一开头便在欧阳修的词中徜徉,在诗的境界里解释题意,确实高明。兴致酣畅之时,又陡转笔锋,快速亮出观点,虽在尺寸间,却能兴波,真是妙绝!

6.起笔破的,精警摄神。

例如《携手同行——双赢的智慧》的开头:“时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑着竞争,携手同行。”此开头虽只有两句,却有振聋发聩之效,读后神气久远。

足见谙熟“开门见山”之法,从而收到了“以‘不枝不蔓’之简练别开‘生面’”之功,以快语快意收“引人入胜”之效。

7.工整句式,掀波起势。

例如《勇敢奔跑勇敢超越》的开头:“人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。

”开头是诗句,是联句,诗情画意,起笔掀一波,气势已不凡;加之又接续一句“拾掇失意的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容”又生一势。如此以诗化的语言巧饰“凤头”,自然显示了不菲的才情和文化底蕴,令人“一见钟情”。

8.比喻类比,暗寓主旨。

例如《找准位置创造价值》的开头:“没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的宽广,可以有小溪的娟秀;没有苍松的挺拔,可以有小草的妩媚。”开篇小巧、别致,对标题作了诗意的诠释:

“价值”因何而得?在于“创造”:“价值”何处得来?

需要“找准位置”,而“白云”、“小溪”“小草”所以能“飘逸”、“娟秀”、“妩媚”,全在于它们找准了各自的位置。此等开头,清新!美妙!

9.对比设疑,激发兴趣。

例如《巅峰上的蜗牛》的开头:“据说,能登上巅峰的有两种动物——雄鹰和蜗牛。雄鹰凭借其优越的先天条件,翱翔天宇,登上巅峰,似乎已成为不足为奇的事,而蜗牛呢?

这样笨拙的小动物,怎样爬上巅峰?”两种动物:雄鹰,素质得天独厚;蜗牛,条件无法提及。

两相对比,立显蜗牛之笨拙。接着提问设疑,设置悬念,暗扣话题“出人意料和情理之中”,大大激发了读者的阅读兴趣,获得满分自在情理之中。

10.言彼意此,曲径通幽。

例如《美丽人生》的开头:“有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

”在铺陈了他人对人生的种种理解后,小话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。