豆巷小学学年上学期德育工作总结

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、加强行为规范养成教育，开展好习惯从身边做起活动。

每周国旗下讲话，校长及辅导员对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、违纪情况的检查评比落实到位。

3、充分发挥班级干部、校内督导队作用。

继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。

通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

四、创设活动载体，寓德育教育于活动之中。

1、安全教育。

本学期我们继续抓好学生的安全教育，学校每周的国旗下讲话都进行一次安全教育，班主任、科任老师每周半小时、每天五分钟的安全教育使得同学们在本学期能够很好的遵守交通规则。一年级学生放学能够有组织的离校；同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路等。

2、寓德育教育于活动之中。

继续加强少先大队主阵地德育建设，结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

9月10日教师节我校进行了尊师周活动。

10月1日国庆节，我校不仅开展了“向国旗致敬”的网上签名活动，而且根据上级文件要求，开展了 “红领巾相约中国梦”系列活动。学校通过开展庆国庆手抄报、黑板报评比活动，利用建队日对一年级新生进行庄严的入队仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

11月份，我们学校召开了养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。

12月份，我校以12月4日法制宣传日为契机，进行了法制安全教育。与此同行防火防震演练的活动也提高了师生的安全意识。并且努力参加中心校举行的冬季体育运动会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。

2014年元旦期间，我校举行了“社团活动展示暨元旦文艺汇演”活动，此次活动经过一个月的准备、排练，演出时受到了领导和家长的好评。**、美术、作文、书法等社团的成果展示也使学生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

4、加强德育宣传。

继续发挥红领巾广播站、红领巾板报作用，宣传《小学生行为规范》、小学生文明礼仪、法律知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。

总之，本学期学校再德育方面做了不少工作，也取得了不少成绩，但一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2、学生的学习习惯有待改进，自觉性仍需加强。