2019年度小学英语教师工作总结

本学年，上学期我担任五年级。

三、四班和四年级三个班的英语教学，一周12节课；下学期我担任三年级四个班和五年级一班的英语教学，一周11节课。结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中严格要求自己，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足。

一、认真学习新《英语课程标准》，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系。

二、教育教学方面：为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时讲解清晰化和准确化，做到线索清晰、层次分明。

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。课后多找他们辅导功课，让他们体会到进步带来的快乐，激发他们学习英语的兴趣。

四、继续教育学习方面。在山东省教育厅开展的小学教师远程培训中，我能认真学习有关教学理论，注重提高自己的教学水平；积极参加学校组织的开放课活动，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中，我将更严格要求自己，有耕耘总会有收获！