第一次离线作业（1-6章）
一、 简答题（每题10分，共计50分）
1、 个案工作者应承担的角色是什么？
答：1、个案工作者只是个支持者，2、个案工作者只是咨询者，3、个案工作者只是观察者，4、个案工作者只是朋友，2、 意义再构和情境再构的涵义是什么？
答：个案工作者进行意义再构时，就是挑战案主对自己的问题行为赋予的意义。通常一个特殊的意义与案主行为联系的时间越长，这个行为对案主整体功能越固定化。
意义再构的作用就是为案主提供新的视角去看待自己的行为，而不是针对行为本身。此外意义再构就是拓展案主的知觉框架，从而为使用其他**方法奠定基础。意义再构的本质是给某种行为或情境一个具有新意义的标记和名称。
情境再构可以帮助案主探索和确定某个问题行为在何时、何地、对何人是有益或适当的。即任何一种行为都只在某些情境，而不是所有情境有效。
3、 简述个案工作专业关系的性质和特点和基本要素。
答：个案工作的专业关系是个案工作的基础。个案工作者工作的好坏，很大程度上取决于是否能够建立良好的专业关系。
1、专业关系的形成有明确的目的，2、专业关系是一种职务关系，3、良好的专业关系的形成只是手段，绝不是目的，4、专业关系不允许个案工作者以权谋私，5、专业关系的存在有时间性，6、专业关系要求个案工作者提供专业性服务，7、建立良好的专业关系的主要职责在于个案工作者。 专业关系特点是1、单向性，2、目的明确性，3、暂时性，4、案主中心，5、工具性与情感性并存，6、机构性，7、非平等性。 专业关系的基本要素有1、目的 ，2、关心他人，3、承诺与责任，4、接纳与期望，5、同感，6、真诚与一致，7、权威和权力。
4、如何理解在个案工作的不同阶段中“案主参与”？
答：案主在个案工作的不同阶段主要体现在：1、接案，个案工作者要与案主建立初步关系。
2、资料收集与诊断，通过各种方式，较深入和全面地收集案主所有资料。3、制定服务计划 ，即目标与计划制定阶段，与案主共同制定服务计划。4、实施服务计划，根据服务计划，与案主共同实施计划，帮助案主解决问题。
5、结案和评估，整个工作的结束，总结并评估案主对工作的态度，及帮助案主的效果。
5、简述个案工作过程的5个阶段的主要内容。
答：1、接案与建立专业关系，2、资料收集与诊断，3、制定目标与工作计划，4、服务计划与实施，5、结案与评估。
二、 分析题。
1、小红，今年10岁，性格活泼开朗，以往成绩优异，但是最近却一直郁郁不欢，她告诉老**母经常吵架闹离婚，她非常难过，不知道该怎么办才好，这种情况下，心理咨询与个案社会工作的处理，既有相同之处，也有不同的地方。
1）如果你是一位社会工作者，你认为作为社会工作者的工作内容与心理咨询所做的工作内容具体区别是什么？（10分）
答：个案工作与心理咨询是两个有相互区别的专业。1、个案工作有更多的社会和政治责任，心理咨询只解决个人问题，不关心其他社会和政治因素，个案工作坚持社会公正，维护弱势群体的利益，背后有很强的价值关怀。
2、个案工作空间更宽泛，强调运用资源，心理咨询一般只限于咨询室内心理因素的探索和**，个案工作不仅在会谈室内一对一进行沟通，还可以经常出现在案主生活的其他空间，个案工作非常关注案主个人的潜能和可调用的社会资源，3、个案工作更强调人性关怀，心理咨询注重专业技术的精深，4、个案工作注重案主个人问题的社会成因，而心理咨询注重的是案主问题的个人心理成因。
2）结合实际，具体说说个案社会工作的帮助对象。（10分）
答：案例中小红由于父母的关系影响了小红的性格，造成郁郁不欢，所以要先和小红建立良好的工作关系，引导小红走出郁闷。再者，通过对小红父母的访谈，让其父母知道小红的情况是因为他们的吵架造成的因而影响了小红的学习，用家庭的力量帮助小红。
促进家庭沟通方式的改善，帮助家庭成员学习清楚、直接的沟通方式，使家庭成员的自尊感有所提高，帮助案主认识自我，学习解决困难的方法，提升应对困难的能力。
2、资料。个案：张哲，42岁。
主诉：总是怀疑自己患上了癌症，不停的清洗。
案主个人史情况：
这是一位曾经住院的案主，经由病房医生转介门诊做个案辅导。工作者在**前了解到案主目前是42岁的男性，已婚。3年前，妻子的一位女友在家留宿了一夜。
据说她正患病在某医院**，可能是癌症。患者与妻子共住一床。次日女友离开后，案主即将床单，被褥清洗一遍，但仍不放心。
以后总是担心传染上了癌症。每天下班回家后，要多次洗手，洗衣，反复清洗全身，并且逐渐加剧。路上看见穿孝服的人，即使距离很远，也非常恐慌。
怕听别人议论癌症，死人，怕见到送葬的花圈。曾两次入院就诊，均无查出病症。妻子和孩子都不理解他的这些行为，经常为此吵架，家庭关系日益紧张。
阅读上述资料，请回答下列问题：
1）对于本案的**模式，主要可以采取下列哪一种模式？（a ）（5分）
a、心理社会**模式 b、行为**模式。
2）回答所采取**模式的理论基本假设是什么？（5分）
答：心理社会**模式的理论基本假设包括四个方面：1、人在情景中，2、个人过去的成长经历对当前状况的影响，3、个人与环境的互动个人的家庭有社会角色，4、每个人都被视为有价值和有待发展潜质的个体。
3）您作为一名社会工作者，对本案案主的情况进行分析和诊断。（10分）
答：该案主主要是医学常识不了解，担心癌症会传染，造成了心理障碍，形成了行为上的洁僻，并日益严重产生了更严重的心理障碍，影响了案主的日常生活，建议采取心理社会**模式进行直接**方式，让案主多了解医学常识，并进行心理辅导。
3、资料。来访者性别：女。
来访者年龄：21嵗。
来访者职业：在校大学生，大二在读。
来访者主要症状：白天昏昏欲睡，晚上睡眠不好。食欲不振。对生活失去兴趣，不愿意与同学、老师、家人交往，对学习也失去兴趣。自我评价低。
个人陈述：
我和我男朋友l是高中同学，高三的时候我们不顾老师和双方家长的反对恋爱了。高中毕业以后，虽然没有考进同一所学校，但都在这座城市，我们俩都很高兴。我们的父母也基本上默许我们之间的来往了。
”虽然我们学校之间距离很远，但刚上大一的时候l每个星期都会来我的学校找我两、三次。每天晚上都会通**。但是这种状况并没有持续很久，后来他来找我的次数慢慢变少，到大一下学期的时候，他半个月才来找我一次，基本上都是我去找他，但是我找他的时候他显得很不耐烦，于是我们就经常开始争吵。
”随著吵架的次数越来越多，我就越来越觉得累。很多时候想到了分手，但是又真的舍不得这段将近两年的感情。”
后来有一次我偷偷查了l的手机通话清单，发现他跟一个女生来往很密切，我给那个女生打**，骂了她。我当时真的控制不住自己，我完全想象不出来自己会像个泼妇一样骂人！他知道这件事情以后，说我是无理取闹，跟我提出了分手。
我追问他和那个女生的关系，他说是学校社团的事情才联系的。我不相信，继续追问，他就根本不解释了。我去找他，他也总是找藉口不想见我。
”到现在，我们已经半年多没有联系过了。但是我心裏面还是放不下他。我知道这样不好，可我控制不住自己啊！
分手之後，他并没交其他的女朋友，所以我想那件事情是我误会他了，我很后悔。如果当初我能冷静些，就不会和他分手了。每天我都会不由自主地这样想，越想越放不下他，越想越难受。
每天心情都很不好，睡觉也睡不好，总是会梦见与l重归于好。什么都没有心情做：也不想上课，也不想和同学交往。
我觉得自己很失败，什么都做不好。我已经变得完全不象自己了！这真的很恐怖，我不想这样。
”答：人本主义**模式非常重视建立工作者与案主之间良好的**关系，那么，如何建立一种适宜的工作，**关系呢？罗杰斯非常注重个案工作者的态度的表达，要真诚和表里一致，要和案主有心理上的接触，充分运用同感来了解案主的心理状况，无条件的关怀和尊重案主，一般先采用会谈法，积极的聆听与鼓励，通过温暖、尊重、真诚、共情和理解等技术与案主建立良好咨询关系，争取案主的信任与合作，尽可能地让案主毫无顾虑的倾诉心中烦恼，宣泄被压抑的情绪，消减其焦虑情绪，同时给予支持，帮助案主建立自助态度。
一次难忘的秋游
在一个阳光明媚的早上，我们学校组织去第五季采摘园参加活动。听老师说 那里有一个叫做 长征 的教育活动。在车上，同学们你一言我一语的在讨论着 长征 到底是什么。不是真的要爬雪山，过草地吧！在大家的讨论声中，我们到达了目的地。一进门，我们就看见一个牌子上写着长征入口的字样。哇，看来老师说的真没错，果然有...
一次特别的赠言活动
六 3 班尚之珺。一句句离别的赠言，一个个不舍的词语，凝聚了我内心的千言万语。我在这小小的赠言卡片上，写下了我所有的心声。光阴似箭，日月如梭，我们就将要分离！等待！等待！等待！在家中，我一边精心制作着赠言卡片，一边想象着明日将会有谁送我赠言卡片呢？张诗睿？唐小茜？周含一？郭欣怡 对，我这些好朋友一定...
人的生命只有一次
一个人的生命只有一次，失去了就再也没有了，我们应该好好去珍惜。最近 上有一个很热门新闻 马加爵杀人案。没有谁会想到一个大学生竟会连杀四人。那四位同学的生命就没有了。马加爵的父母听到这消息后，一个好好的家庭犹如晴天霹雳般毁了。这样受害人不止是四个同学，还有同学的父母以及马加爵的父母。一个人的生命是多么...
电气一次设备定期工作总结
目次。前言ii 1 目的12 范围1 3 规范性引用文件1 4 定义和术语2 5 定期工作项目及标准3 前言 本标准是按照公司标准化管理的工作任务及标准化委员会制定的定期工作标准结合公司风场实际情况。制定本标准的目的是为了规范公司风场电气设备运行和停备期间定期检查 维护 保养工作，统一标准 统一管理...
举一次手重温入党誓言
各位家长们节日快乐！家庭教育建议 1.尽量表扬孩子。2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。3.经常给孩子制定几个容易达到的小目标。4.刺激孩子的学习欲望。5.帮助孩子树立责任心。6.在孩子面前作表率。7.不要在孩子面前贬低教师。8.定下家庭学习规矩。9.引导孩子提出问题。10.要使孩子重视上学。感...
每季度一次安全总结
交大动感品牌店2011年第一季度安全总结。在2011年第一季度这三个月中，有重大的节日，如元旦，春节 有重大的营销活动，如春季校园 活动 有消费者维权日，著名的3.15 这都是最敏感，事关重要的时间段，在这个敏感的时间段内，我厅的客流也很大，对于我们在消防安全人身安全财产安全信息安全等安全工作上的注...
一次函数知识点总结
一次函数的解析式的形式是，要判断一个函数是否是一次函数，就是判断是否能化成以上形式 当，时，仍是一次函数 当，时，它不是一次函数 正比例函数是一次函数的特例，一次函数包括正比例函数 2 正比例函数及性质。一般地，形如y kx k是常数，k 0 的函数叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。注 正比例函数...
一次函数易错点剖析
一次函数是初中数学的重要内容。它将方程 组 不等式 组 的知识用函数观点统一了起来，是数形结合的重要载体和中考的重要考点，同时也是高中解析几何知识在初中的早期渗透。常见的易错点有很多，在这里我只选一种情况来进行分析 忽略坐标系中表示线段的长时要取点的坐标的绝对值。例 已知一次函数的图象经过点a 0，...