单位。姓名。职业人力资源。
申报等级**企业培训师
二〇一五年十月。
目录。一、引言 3
二、 工作体系 4
1、组织机构 4
2. 人员安排 5
3. 制度保障 6
4.工作流程 6
5. 管理文件 7
三、技术体系 8
1.评价岗位的职业名称 8
2.评价岗位的职业能力特征 8
3.等级设置及说明 9
4.评价内容 9
5.培训安排 9
附件 111、天雷厨卫数控铣工等级评定制度 11
附件2：技能人才工作业绩评价表 23
附件3：员工技能等级评定申请表 24
附件4：技能等级晋升申请表 26
附件5：技能评定评审表 27
附件6：技能评定结果通知单 28
***x数控铣工自主评价实施方案。
本公司自2004年创办至今，一直秉承：以质量基础，以技术求发展的经营理念，为客户提供各种优质的产品，产品种类繁多，普通的包括：圆型c型、方型g型、椭圆型g型全系列；高端的包括：
方型c型、方型g型、圆型宽边系列。本厂工艺先进，生产设备精良，以带旋转风盘的dian电炉生产线为基础，并自行研制开发了一大批国内领先的钢化玻璃盖生产设备，包括全自动异形玻璃切割机，全自动一次成型玻璃单孔多孔钻孔机，全自动微电路控制卷边机等等，已形成年生产玻璃盖300万片，并通过上海sgs公司rohs认证，fda认证的一个具有一定规模的生产企业。
伴随着中国改革开放的进一步深入，我们深知更大的机遇和挑战，客户对产品的质量有了更高的要求，为了贯彻落实国家中长期人才发展规划需要，全面提升企业技能人才队伍的整体素质，天雷厨卫****决定实施2015年度企业技能人才标准化体系。
企业技能人才标准化体系是企业人才资源管理体系为依托，以国家职业标准为依据，以岗位职业标准为基础，以企业技能人才的职业能力建设为核心，为企业提供规范化的评价工作流程和工作内容，对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。
本方案在制定过程中，紧密围绕公司人才发展规划，并结合国家职业标准与培训考核要求，本公司“企业技能人才自主评价方案” 决定按中级、高级、技师、高级技师四个层级进行人员评价，并结合我公司长远发展规划要求，多渠道、多形式自主培养高技能人才；有计划，有重点地培养岗位紧缺的高技能人才，加快我企业高技能人才总量增长和结构优化。
为了加快企业高技能人才队伍建设，关系到企业核心竞争力的增强。对于企业如果没有一流的技能人才，企业的竞争优势就不会转换成生产力，也不会实现经济效益和社会效益最大化。能够充分调动企业职工参与企业竞争的积极性，建立适应企业发展需求的技能人才认定、评价、考核、激励机制，创造公平竞争的环境，人尽其才，才尽其用的企业环境，将大力提升企业的核心竞争力和综合实力。
同时也很好解决了企业加薪无依据、员工培训积极性不高等人力资源方面的矛盾。对提升企业员工技能素质起到很大作用，将有效提升企业产品质量和生产效率。
1）自主评价工作领导小组。
组长： （总经理）
副组长： （副总经理）
成员工程部部长办公室主任）
自主评价工作领导小组职责：主动与县鉴定中心进行联系沟通，积极争取有关政策并予以落实；加强对数控铣工操作工自主评价工作的组织领导，确保数控铣工自主评价工作的有序、有效开展；组织、指导、协调技能评价委员会开展评价工作。
2）技能评价委员会。
主任：副主任：
成员： （公司人力资源部、业绩考核办主任）、 公司技术部高级技师）、 公司技术部高级技师）
技能评价委员会工作职责：服从自主评价工作领导小组工作安排，严格按照自主评价标准对数控铣工进行评价定级；秉持公平、公正、公开原则，有序开展数控铣工评价定级工作；自觉接受有关单位及人员的监督。
1）负责理论知识考核。
外邀县有关专家（由县鉴定中心委派）
吕宝军（公司人力资源部、业绩考核办主任）
2）负责数控铣工技术考核。
外邀县有关专家（由县鉴定中心委派）
公司人力资源部、业绩考核办主任）
公司技术部高级技师）
公司技术部高级技师）
3）负责业绩评价考核。
外邀县有关专家（由县鉴定中心委派）
公司人力资源部、业绩考核办主任）
工程部部长）
同时，每组根据需要再安排适当数量的工作人员予以配合。
***x****数控铣工等级评定制度（详见附件1）。
根据企业实际情况，经公司自主评价工作领导小组研究决定，对所属单位数控铣工的等级评定工作分为以下四个阶段进行：
第一阶段：积极宣传，充分动员。
公司公告栏出通知，对开展数控车工自主评价工作进行广泛宣传，动员相关岗位工种的员工积极参与技术等级评定。关键是要向员工说明参与技术等级评定的好处，通过评定不仅可以提高自己的技术水平和服务能力，还可以提高自己的收入和在企业的影响力，从而提高员工们参与技术评定的积极性和主动性，切实为开展自主评定工作营造良好氛围。
第二阶段：开展培训，提高技能。
根据企业生产实际，制定切实可行的培训计划，对参加自主评定的数控车工操作工进行针对性的培训，切实提高参加培训人员的理论水平和实际操作技能，顺利通过自主评定。培训工作要以“实用、实效、经济、不影响正常生产经营秩序”为原则，使广大员工学有所思、学有所能、学有所获，真正促进工作有效开展。同时对参与自主评价的工作人员也要进行必要的业务知识和操作技能的学习培训，以确保自主评定工作顺利开展。
第三阶段：精心组织，严格考核。
这是公司首次对数控铣工技术等级进行自主评定，没有可借鉴的经验，因此在思想上要务必引起高度重视，各项工作一定要精心组织、提前准备，特别是自主评定所需的人员、场所、设备设施一定要准备到位，确保自主评定工作万无一失。同时，技能评价委员会作为自主评价的实施主体，一定要认真履行工作职责，始终坚持公平、公正、公开原则，严格按照自主评价标准对数控铣工进行评价定级，确保自主评价工作取得实效。
第四阶段：认真总结，完善提高。
由于这次是公司开展的第一次自主评价工作，难免会存在着一些问题，关键是在自主评价结束后，一定要对此次自主评价中存在的问题或不足之处，进行认真分析、查找原因，并针对原因提出有效的整改措施，切实完善各项制度、杜绝漏洞或改进不足之处，以达到提高自主评价工作水平的目的，并为今后更好开展自主评价工作积累宝贵的经验。
***x薪酬管理办法》（节选）
第一章薪酬。
第五条数控铣工薪酬由基本薪酬加绩效薪酬构成。
第十条基本薪酬由技能工资、工龄工资等构成。
一）工龄工资：按企业认可的有档案记载的工龄为准，每一工龄年每月津贴5元，满一年后起算，上不封顶。本办法涉及的工龄，均指在岗工龄。
二）技能工资：技能工资与员工的技术评定等级直接挂钩，不同的技术等级其技能系数也不同。技能工资=技能工资基数×技能系数，详见下表：
数控铣工薪酬构成一览表。
说明：技能工资基数为1000元。
第十条绩效薪酬是基于绩效考核计发的薪酬。……
数控铣工。具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉，手指、手臂灵活，动作协调。有较强的反应能力和较好的分析、判断能力。
数控铣工技能等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个等级，每个等级分为a、b、c三个档次，a级最高，b级次之，c级最低，共设12个档次。
四级、**数控铣工岗位能力标准详见附件1，即《天雷厨卫数控铣工等级评定制度》第八条。四级a、b、c三个档次划分标准：a级为理论知识考试和技能操作考核合计得分的平均分在90分及以上者；b级为理论知识考试和技能操作考核合计得分的平均分在80分及以上者；c级为理论知识考试和技能操作考核合计得分的平均分在60分以上、80分以下者。
**也同上。
数控铣工技能等级评定考核内容包括：业绩评价、理论知识考核、技能操作考核。
岗位技能等级评定分值详见附件1《天雷厨卫数控铣工等级评定制度》第八条。
一、培训目的。
企业技能人才自主评价是以企业人力资源管理体系为依托，以国家职业标准为依据，以岗位职业标准为基础，以企业技能人才的职业能力建设为核心，为企业提供规范化的评价工作流程和工作内容，对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。通过企业技能人才评价体系，实现企业职工岗位职业能力培养与职业资格证书、专项能力证书相衔接的新型育才机制，更好地推动企业高技能人才队伍建设，不断增强企业的核心竞争力。
二、培训目标。
通过培训，使参培人员准确了解并掌握职业道德、职业守则，以及产品、材料的分类使用、提高产品质量、相关法律法规知识等理论知识；熟练掌握数控铣床操作、编程、维护保养，以及特殊情况的处理、日常管理等技能。
三、培训时限。
申报评定中级的不少于100学时；高级的不少于120学时。
四、培训教师。
理论培训教师应具有本职业（专业）大学本科以上学历或中级以上专业技术任职资格；操作技能培训教师：培训初、中级的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或高级专业技术职务任职资格。
五、培训场地。
理论知识培训设在公司内部培训教室，并配备投影仪、无线话筒等设备；数控铣床技能操作培训设在数控车间。
六、培训组织。