.目录。一年级13篇。
1、小河12、打开小窗1
3、家14、天和海2
5、时光老人的礼物2
6、我真希望3
7、我想48、水乡歌5
9、海上的风5
10、为什么喜欢彩虹6
11、春笋6
12、我懂得了7
13、小池塘7
二年级13篇。
14、草原的早晨8
15、太阳，你是粉刷匠吗8
16、蜂巢9
17、鸟岛9
18、小纸船10
19、旅行者之歌10
20、山茶花11
21、美丽的丹顶鹤11
22、夕阳真美12，北京12
24、台湾的蝴蝶谷12
25、欢乐的泼水节13
26、我多么渺小14
三年级13篇。
27、砸鱼14
28、雨15
29、做一片美的叶子16
30、北大荒的秋天17
31、拉萨的天空17
32、荷花18
33、翠鸟19
34、我爱故乡的杨梅20
35、“东方之珠20
36、海底世界21
37、多变的脸22
38、往事23
39、带刺的朋友24
40、吹泡泡25
四年级14篇。
41、眼睛26
42、爬山虎的脚27
43、趵突泉28
44、燕子29
45、春天的小雨滴滴滴29
46、麻雀30
47、猫31
48、桂林山水甲天下32
49、黄昏33
50、声音的温度34
51、春35
52、记金华的双龙洞36
53、《论语》二篇38
五年级14篇。
54、窗外39
55、海上日出40
56、夕照41
57、最幸福的一晚42
58、珍珠鸟43
59、养花44
60、妈妈的礼物46
61、匆匆47
62、西湖的“绿48
63、山上漫步49
64、富饶的西沙群岛50
65、提醒幸福51
66、夸父逐日52
67、舍生取义52
六年级13篇。
68、紫藤萝瀑布53
69、秋天的怀念54
70、白杨礼赞（节选56
71、一只惊天动地的虫子57
72、月光下的蛙鸣58
73、溪流59
74、空山鸟语60
75、鼎湖山听泉62
76、鸟是树的花朵63
77、梅雨潭64
78、观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹………65
79、陋室铭66
80、爱莲说67
2 打开小窗。
严友梅。我不知道阳光从哪儿来，当我打开小窗。
阳光扑了个满怀。
4 天和海。
张歧。蓝色的雾，蓝色的云；
蓝色的波纹，蓝色的潮声 。
无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了；
映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，天变成了海。
那云，就是翻滚奔腾的波流；
那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
5、时光老人的礼物。
袁鹰。你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；
你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……
你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。
7 我想。高红波。
我想把手儿。
变成桃树的枝。
带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘——
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫。
变成柳树的根 ，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养 。
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软 ，瞧太阳多明亮 ！
望啊，望——
望见了大自然这神奇的课堂。
9 海上的风。
刘饶民。海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师 ，他一来 ,就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，他一来，就送走万片云帆，海上的风是狮子。
他一吼，就掀起滔天波浪。
10 为什么喜欢彩虹。
日）坂房枝
为什么喜欢彩虹？
彩虹像梦一样虚幻，喜欢它的虚幻。
为什么喜欢天空？
天空无止境的高阔，喜欢它的高阔。
为什么喜欢云朵？
云朵形状变化微妙，喜欢它的微妙。
为什么喜欢夜晚？
夜晚宁静神秘，喜欢它的神秘。
12 我懂得了。
日）坂诘由纪子。
十一岁──爸爸送我一粒种子，种在地里生根发芽，我懂得了自然。
十二岁──妈妈送我一只小鸟，哺育它长大生蛋，我懂得了生命。
十三岁──妹妹送我一声祝贺，留下一颗温暖的心，我懂得了爱。
16 蜂巢。
望安。教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。
在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
18 小纸船。
柯蓝。我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……”
19 旅行者之歌。
柯蓝。我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……
我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……
所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
20 山茶花。
郭沫若。昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀？─—
原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！
啊，清秋活在我壶里了！
26 我多么渺小。
我多么渺小，我是大海中的一滴水。
然而，我骄傲，我被大海所包围。
海推动着我，我也掀动着海。
在暴风雨袭击下，我是翻腾的浪花；
风平浪静的时候，我是沉默的一滴水。
我多么渺小，我是大海中的一滴水。
然而，我又多么骄傲，我被大海所包。
27 砸鱼。
尹正茂。好冷的天啊，太阳都冻得发灰了。可是，在冰天雪地的北方，正是孩子们砸鱼的好季节。
我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。太阳一下山他就嚷着：“砸鱼去呀！
”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。水生扛着木榔头跑在前头。
小河早结了冰。冰层下面，隐隐约约看到鱼儿在游动。水生带领大家找了一个光滑透明的冰面，画上圆圈，作好标记。
天一暗，我们就打开手电筒，点亮小马灯。灯光引着鱼儿，鱼儿追着灯光，穿过水草，吐着气泡，朝着有标记的冰面游去。鱼儿越聚越多，大家把灯停下，鱼群也停下了。
水生高兴地朝大伙儿做个鬼脸，抡起木榔头，往下猛一砸，“扑通！”冰面上砸出了一个大窟窿，只见一股水柱喷出来，那些鱼儿呀，活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了，有趣极了！大家不顾手冻得通红，急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。
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