教务处精神文明建设工作情况汇报

发布 2019-05-12 13:25:55 阅读 1861

为了切实加强教学常规管理,及时发现和解决教学工作中存在的问题,保证教学工作的稳定、有序运行,加强教风、学风建设,促进教育质量稳步提高,教务处把期初教学检查工作作为常规性教学检查工作中的重要组成部分,坚持进行期初教学检查,做到有安排、有要求、有信息反馈、有整改措施。在此基础上,本学期还有的放矢地出台了《关于加强常规教学秩序巡查的安排意见》,推行系(部)副处及以上干部轮流值周的常规教学秩序巡查制度,每天安排四名干部值周巡查,重点检查教师到岗、学生出勤及教学场所卫生、设施运行等情况,做到了“每天巡查有记录,自查结果周周报”。为了更全面、客观地了解和掌握教学动态,教务处先后多次召开学生代表教学工作座谈会,广泛听取学生对教学工作的意见和要求。

同时,按照学院的统一部署,副处以上干部纷纷走进教室随堂听课,本学期共有31人听课57节次,营造出一个全院上下关心教学、重视教学、熟悉教学、服务教学的良好氛围。这些新举措实施以来,收到了极为明显的效果,教学秩序大为改观,教风学风变化明显,人才培养的中心地位得到了保证。

三、整章建制抓规范,严格管理促提高。

为实现教务管理工作科学化、规范化、制度化,促进教学常规管理工作按程序、分步骤、有规律地进行,推动各项工作再上台阶,本学期以来,教务处紧密结合实际,按照“拾遗补缺,急用先建”的原则,先后修定或制定了一系列相关的规章制度。已出台的有《关于加强常规教学秩序巡查的安排意见》、《教科研成果奖励办法》、《教案编写说明》、《西安科技商贸职业学院外聘教师管理办法》、《学生实习实训管理工作规定》、《关于应届毕业生提前离校上岗的有关规定》、《学生教学信息员制度实施办法》等,通过建立健全教学常规管理制度,逐步完善教学常规的过程管理,提高管理规范化水平,增强教师的规范意识和职业道德意识,达到提高教学效果,建立狠抓教学质量的长效机制,构建符合我院实际、具有我院特色的教学管理制度体系的目的。

四、建立科研激励机制,逐步提升科研水平。

提高教师科研水平是实现高职院校产学研特色,构建高职院校特色教师队伍的重要途径之一。我院的教科研工作相对比较薄弱,但学院领导长期以来高度重视此项工作,不断为尽快启动和开展教科研工作创造条件,为了激励广大教职工积极投身于教科研工作中,学院将教科研工作列入年度工作要点中,并于年初出台了《教科研成果奖励办法》,4月份院学术委员召开专题会议,审议了上一年度申报的教科研项目,最终奖励了以我院名义公开发表的教研**14篇,主编、参编并正式出版的教材4本,实现了教科研工作零的突破,并将以此为契机进一步调动我院教职工主动承担并积极参与教科研工作的积极性,不断优化科研环境,形成激励机制,全面提升学院的教科研水平和人才培养质量,以科技创新促教育教学,促质量的提升,促学校的发展。

精神文明建设是一项长期的系统工程,需要举全院之力,全员总动员共同努力来践行,教务处全体人员将以更为积极的心态,更为饱满的热情投入到学院的精神文明建设中去,投入到教学、科研和管理、服务工作中去,要在学院精神文明建设中起表率作用,为学院精神文明贡献力量,为学院校风建设增光添彩! 教务处。

教务处 教研室主要工作情况汇报

一 指导思想与工作目标。1 全面贯彻落实漳州市教育局与南靖县教育局的指示精神,全面贯彻落实市 县中教室相关校本教研的指示精神,努力使我校的校本教研与办学质量和效益取得双丰收。2 认真开展省级高中课改样本校的相关各项教育教学研究,探索实施素质教育的新途径,建立学校教研工作规范,加强教研组建设,明确学科...