学雷锋实践活动方案

3.“梅苑之声”校园广播站播读“雷锋日记”、校内外学雷锋先进事迹材料，**学雷锋主题歌曲，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：深入开展（3月10日—3月25日）

1.各年级各班在3月份组织一次“学雷锋，励志修身，闪耀青春”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时作用和意义。雷锋精神可以概括为：

工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的精神。

各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，制定出在各班本月的学雷锋计划和在今后的学习生活中如何发扬和深化雷锋精神的规划。

2.初。一、初二年级各班出一期“学雷锋，励志修身，闪耀青春”的主题手抄报。月底进行统一评比。

3.各年级各班以班级为单位组织开展“学雷锋，献爱心；励志修身，闪耀青春”实践行动。

1）将爱心献给校园。

在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争**校、护校的文明学生。

营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。各班要统一并严格执行课堂教学常规，在校园中要主动向师长或来访友人问好。

各班组织学习互助小组，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

2）将爱心献给母亲。

以“三八妇女节”为契机，各班开展“感恩教育”，可以开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。

3）将爱心献给社会。

由学校统一与上级部门协调，考虑组织学生到福利院进行慰问、义务劳动等。

4.举办全校修身行动格言原创大赛的评选活动。评选出来的各班的修身格言将张贴在学校橱窗。

5.各年级、各班级要积极组织学生在校内广泛开展学雷锋做好人做好事活动。班级设立“好人好事记录册”，各年级要及时公布表彰。

6.各年级、各班要开展好“六项管理”之“跑操”等活动，作为增强班集体凝聚力，提升良好班风的有力抓手，定期进行评比，评比结果列入先进班集体的评选依据。

第三阶段：总结表彰（3月26日—4月2日）

1.各班级要做好学雷锋系列活动总结工作，并形成书面文字材料上交。需上交的材料如下：

1）一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录册”，内容包括做好事的时间、学生姓名、事件及证明人签名及所做好事内容，并统计好本班本月做好事的总人数、总件数。各班“好人好事记录册”于3月30日下午晚自习前上交德育处、团委。

2）各班请把“学雷锋标兵推荐表”（此表已制好将统一发放）于3月30日下午放学前上交德育处、团委。

3）填写2012年“学雷锋，励志修身，闪耀青春”系列活动情况总结，对本班活动亮点要有详细记录，并附上相关**。此项材料完成后以电子文档的方式于3月30日晚自习前交德育处、团委。

2.德育处、团委将结合各班上报材料在各年级评选出“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”。作为“三项教育”的重要内容，此项评比列入班主任工作考核。

3.第九周升旗礼，学校将举行“学雷锋，励志修身，闪耀青春”活动的总结，以及表彰“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”。。

希望各年级、各班以“学雷锋，励志修身，闪耀青春”系列活动为契机，高度重视，结合实际，把学习雷锋精神与“生命教育、感恩教育、创新教育”紧密结合起来，积极开展学雷锋活动，增加班集体的凝聚力，落实每一个教育细节，营造出各自的亮点，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

德育处、团委。

2012年3月1日。