一、演练目的。
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在**等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排。
1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练。
2、对象：全体师生。
3、时间：2009年3月上旬召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在4月上旬择时进行。
三、演练准备。
1、首先使全体教职工明确此次**应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域、同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**应急和疏散，以免发生误解而引发**谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范、严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
具体路线：北楼底层一（1）、一（2）、一（3）、二（1）班班级的学生听到疏散信号后，立即从各班教室前后门疏散到大操场指定位置。北楼二层五（3）、四（1）、四（2）、四（3）依次从北楼中间楼梯向下疏散，紧随一层的班级疏散到大操场指定位置。
北楼三层的五（1）班、五（2）依次紧随二层的班级向下疏散至大操场指定位置。
中楼底层二（2）、二（3）、三（1）、三（2）班班级的学生听到疏散信号后，立即从各班教室前后门疏散到大操场指定位置。二层六（1）、六（2）、六（3）、六（4）紧随一层班级向下疏散到指定位置。
南楼底层**室班级的学生听到疏散信号后，立即从教室前后门疏散到大操场指定位置。南楼二层美术室、科学实验室学生分别从东、西两楼梯向下疏散，紧随一层的班级疏散到大操场指定位置。南楼三层的多**教室、电脑教室学生依次分别从东、西两楼梯紧随二层的班级向下疏散至大操场指定位置。
4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构。
1）领导小组。
总指挥：束有富。
副总指挥：朱长仁吕玛廷。
成员：各班班主任。
2）教室室内指导组。
成员：各班主任。
职责：①、**警报”（直接用广播呼喊声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
、“**警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3）疏散线路沿线工作组。
职责：、组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角容易发***事故的地方。
、教师合理调节学生疏散的进度，在疏散途中如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口等处老师应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序疏散，特别是防止过度拥挤造成***故。
、处理学生疏散过程中的偶发事件。
4）避难场所指挥工作组。
大操场组：组长：束有富。
成员：朱长仁吕玛廷及跟随撤出的老师。
职责：、组织师生在指定位置避震；
、稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害。
5）卫生医疗小组：
组长：赵长胜
6）后勤服务保障、协调小组：
组长：王万荣。
成员：殷明标王富田陈家桥。
职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作，其中1人负责广播系统及计时，2人负责统计学生数，并报告指挥组。
六、演练程序。
一）启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，古井中心小学**应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
二）教室内应急避震演练。
1、总指挥发出“**警报”信号（直接用广播呼喊声）。
2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙角处。演练时间为1分钟。
3、一分钟后，总指挥发出解除“**警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，**已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
三）紧急疏散演练、
1、总指挥发出“紧急疏散”信号（钟声或直接用广播呼喊声）。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线由各组组长根据《古井中心小学紧急疏散路线图》中规定的路线制定，并告知每名班主任。
5、办公楼内教职员工就近楼梯下楼到前操场集中，并蹲下；教学楼师生分别迅速有序到指定场地集中，并蹲下。
6、五分钟后，结束演练。
二〇〇九年二月。
小学紧急疏散演练应急预案
一 疏散演练的目的和意义 为了提高全体师生的自我安全防护意识，提高应对突发事件的紧急避险及自救能力，防患于未然，特进行此项演练。二 演练时间 2014年10月10日下午，具体时间以信号为准。三 演练领导小组 组长 王明轩。副组长 王武科 职责 全面负责紧急疏散演练工作，领导 指挥 协调各职能小组，督...
应急疏散演练总结
2010 2011年度自救与逃生应急疏散演练总结。根据我校实际情况制订的 学校应急疏散演练方案 全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下 加强领导周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立以校长为组长的安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了 应急...
防震应急疏散演练总结讲话稿
2015年防震应急疏散演练总结讲话稿。老师们 同学们 大家早上好！为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高师生的自救 自护能力，增强全体师生的安全意识，今天早上，我校开展了此次防震应急疏散演练活动。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速 有序，老师们组织到位，保障有力，保证了...
城北中学应急疏散演练活动现场会实施方案
1 举办现场会活动目的 提高全体师生安全应急能力，增强安全第一意识，检验学校安全教育的实效性。2 举办时间 11月9日 星期三下午。开始15 52 17 20 3 现场会规模 1，特邀嘉宾 城关镇中心学校领导 包联学校公安派出所领导 包联学校社区居委会领导 社区医疗机构专业救护人员。2，学校教职员工...