“hi，你认识我吗？”心灵互动策划书。
一、 活动背景：
岁月如梭，转眼间，我们已经从懵懂的大一升上大二，同学间虽然相处了一年，但对彼此的了解又有多少呢？从小小的黄田坝但宽敞的校本部，不可否认，空间大小的变化以及课程减少，确实减少了同学间的交流互动，更何况我们中间还隔了一个暑假没见。因此，我班决定通过举办这么一个考验同学心灵默契的游戏，进一步促进同学间的认识与了解，在游戏氛围中增进大家的感情及友谊。
二、 活动目的：
主要是通过游戏介绍一名今年转入的新同学，并鼓励部分平时不够活跃的同学更积极地融入班集体，促进男女同学间的交流，增进大家的友谊，形成班集体的凝聚力。
三、活动对象：经济管理学院10级工商管理2班。
四、活动地点：南二课室。
五、活动主题：“hi，你认识我吗啊？”
六、活动时间：待定。
七、活动准备：
1、由体育委员负责借南二课室事宜，确定活动地点。
2、生活委员负责采购活动所需的小礼品。
3、组织委员用飞信通知同学有关活动的一切事宜。
4、副团支书与宣传委员负责准备活动所需的小道具，借音响设备和制作抽票箱。
5、文娱委员活动当天携带手提电脑并负责配乐工作。
6、团支书与班长担任活动主持并自行准备好主持稿。
7、由副班负责活动的摄影工作。
八、活动流程；
1、由班长，团支书介绍此次活动内容以及整个活动的大致流程。
2、班长与团支书轮流介绍每个活动的游戏规则，并动员同学进行有奖抢答，劳动委员负责现场派发奖品。
3、活动内容：“同学来找茬”→“你说我猜”→“同学你最棒”
“同学来找茬”：
游戏规则：一个同学扮演模特，站在讲台上让其他同学观赏一分钟后，躲入屏风处通过一些小装饰进行细微的变化，再由其他同学抢答指出该同学身上5处变化。
活动意义：通过此类趣味性较强的小游戏考查同学们的观察能力，引导同学们留心身边同学的细微变化，有助于在其他同学需要时给予必要的关心。
“你说我猜”：
游戏规则：每轮通过抽票选出一名同学a，再由该名同学随机抽选一张写有其他同学b的名字的纸条，然后a对全班同学进行描述b的特征，让同学们在3分钟内猜，猜中的同学和a都有奖，同学猜不出a就为输，就要进行小惩罚。
活动意义：通过此类游戏，可以加深同学间的认识与了解。
“同学你最棒”：
游戏规则：随机抽选一名男同学和一名女同学，由该名男同学或女同学根据平时对另一方的了解，向讲台下的同学介绍其的优点，并鼓动其他同学举手支持肯定被介绍的同学，举手的同学如果少于20个人，这这两名同学将接受小惩罚，超过的话将领取小礼品。
4、班长、团支书进行活动总结并宣布活动结束，全体班委们留下来负责活动后期清理工作。
5.活动结束后收集同学对此活动的反馈意见。
10级工商管理2班。
2011年9月8日。
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