f19《班组建设与班组长管理实战》
测试题b一、 单项选择题。
1．班组文化的升级之路是： c
a．为老板打工的文化。
b．为社会工作的文化。
c．为自己工作的文化。
d．为国家工作的文化。
2．哥们义气型班组长的管理水平是： b
a．以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的。
b．最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气。
c．得过且过、缺乏责任心。
d．以上说法都不对。
3．在班组六大员中，班组长要： a
a．懂管理和懂技术。
b．进行过程抽检和巡检工作。
c．管理设备。
d．负责员工的生活和纪律。
4．下列哪一个制度不是班组需要建立的制度： c
a．晨会制度。
b．月初计划制度。
c．考勤和假期制度。
d．安全文明生产制度。
5．在企业人才的层次划分中，督导层的地位是：b
a．金领，总经理。
b．灰领，班组长。
c．蓝领，员工。
d．白领，部门经理。
6．班组长要了解以下哪些技能： d
a．需要了解新老设备。
b．需要了解新老技术。
c．需要了解新老工艺。
d．以上都正确。
7班组文化的重要组成是： b
a．执行力和凝聚力。
b．执行力和员工敬业精神。
c．员工敬业精神和凝聚力。
d．团队精神和员工敬业精神。
8在**管理制度中，**人员必须提前多少分钟到岗： b
a．60分钟。
b．30分钟。
c．10分钟。
d．5分钟。
9在班前交接管理工作中，两不离开原则是指： a
a“班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间。
b**者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间。
c“班后会议”未开完不离开车间和**者未签字不离开车间。
d以上都不正确。
10生产派工的重要方式是： c
a使用加工路线单。
b使用传票卡。
c使用派工单。
d使用加工申请单。
11 在质量管理的三大控制中，进料控制又是： c
a成品控制。
b最终检验。
c来料检验。
d过程检验。
12在制品流动管理的目标是：a
a零库存管理。
b半成品管理。
c生产线管理。
d以上都不正确。
13工作前应检查： b
a轴承或滑动部位有无发烫现象。
b各部位螺丝是否松动。
c滑动面擦拭干净后，添注机油防锈。
d发现不良情况，应立即报告。
14 5s的前身是： b
a 1sb 2s
c 3sd 4s
15知识管理的内容包括： d
a战略管理。
b质量管理。
c企业文化的管理。
d 以上都包括。
二、 列举题。
1列举出班组需要建立九大制度。
2列举出班组长的产生的三种方法。
3列举出生产六大要素。
4列举出班组长管理水平的五大类型。
三、 简答题。
1 品管的“三招半”各是什么？
2 请简述a、b、c物料分类是什么？
3 德与才的关系是什么？
四、 论述题。
如何理解班组长的领导艺术？
f19《班组建设与班组长管理实战》
测试题b 答案。
一、 单项选择题。
cbacb dbbac cabbd
二、 列举题。
1（1）晨会制度。
2）月初计划制度。
3）月中控制制度。
4)月末总结制度。
5)交**制度。
6) 巡回检查制度。
7) 岗位练兵制度。
8)安全文明生产制度。
9) 班组经济责任制
2 （１行政任命。
（２）工厂招聘。
（３）员工推举。
3. (1)人员。
2)设备。3)材料。
4)方法。5)环境。
6)信息。4．（１生产技术型。
（２）盲目执行型。
（３）大扫把型。
（４）劳动模范型。
5）哥们义气型。
三、 简单题。
1.（1）第一招：作业人员自主检验，即员工自检。通过这种形式打破员工的惯性思维，即只注重产量而无视质量的思维横式。在企业里，要做到产量和质量互动。
2）第二招：上下道工序员互检，上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验。
3）第三招：质量检验员抽检，质量检验员每天都泡在现场不断地对产品进行抽检。
4）最后半招：班组长巡回检验，半招就是班组长巡回检验，每天班组长都在车间里来回转，发现问题及时纠正。以上就是品管的“三招半”。
首先要明确这些物料的重要程度。要知道物料的构成及其在企业中的价值。然后才能运用a、b、c方法来进行分类：
1）a类物料，a类物料是指金额占物料总额的70%，种类占总物料种类10%的，重要的原辅材料。
2）b类物料，b类物料指金额占总物料金额的20%，种类占物料种类的20%，相对持平的物料。
3）c类物料，c类物料金额占总物料金额的10%，种类占总物料种类的70%。
通过分类，就能够清楚物料的价值。
3．作为主管，德是第一的，才是第二的。如果你的才大于你的德，你这个主管将会受到威胁，会被对抗。把德放在第一位，这是目前企业管理中对班组长提出的新的要求。
你会团结别人，你有宽厚之心，能够容纳别人，才能以德服众。
四、 论述题。
班组长要了解上级的期望，也要了解下级的期望，要掌握管理艺术。管理艺术包括五方面内容：
1）计划，要做好年度计划、月计划和每天的计划。
2）组织，在组织生产中，应注意如何用好班组的全体成员，如何坚持严格的班组规章制度。
3）协调，要协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。
4）控制，要控制生产的进度和目标。安排员工做事以后，他做得怎么样，要进行检查和控制。
5）监督，监督生产的全过程，对生产的结果进行评估，被称为管理的第五大因素，班组长也要学会运用。