2009---2010学年第一学期数学教研组工作总结。
一学期以来，在学校领导和数学组全体教师的领导下，数学组的各项工作顺利进行。为了更好地做好下半年的教研工作，现对我们数学组的工作进行简单的总结。
一） 主要工作回顾。
1、 按照学期初的计划，我们数学组的全体教师都进行了组内公开课的展示。每一位讲课的老师都能够做到精心设计、精心准备，积极地利用课件进行授课；评课时，每一位参与的教师都能够做到知无不言、言无不尽，本着对讲课教师负责的态度进行积极地点评。每次点评都会使参与讲课的教师受到很多启发。
2、 在学校举行的创新评优课堂达标活动中，我们数学组的每一位教师都积极主动地参与了本次活动，每一位教师都写出了活动心得。通过本次活动，促进了每一位教师积极**提高课堂效率的方法，起到了良好的效果。
3、 在县三优评选中，我们组共有两位教师分别参与了优质课和教坛新秀的评比，虽然成绩不太尽如人意，但在全组老师积极参与集体备课的过程中，是每一位老师对自己课堂思路的设计都有所提高。事后，两位参与评比的教师在教研活动中向全体数学教师汇报了自己参与本次活动的心得和体会，使每一位教师都收到了很大的触动。
二） 对数学教研活动的一点思考。
尽管各种活动都顺利的进行，但从中我也发现了一些问题：
1、 教研活动的进行按部就班，很少有创新思维的发现。在一定程度上，有部分教师存在敷衍的情况，这样就与教研活动的初衷相背离。
2、 由于同一个年级组的教师较少，所以在集体备课这一个环节显得比较薄弱，很多时候还是一个教师在孤军奋战，难以实现集体备课的优势。
3、 通过参加县三优评比活动，认识到在平时的教学中对教学活动的设计还太随意，对教材的把握还不到位，对自己专业成长的关注程度还远远不够，很多时候很仅仅局限于顺利完成一节课，远远没有把课堂上升到艺术的高度，自己也不能做到全身心的投入。
4、 对于组内几个年轻教师的成长还不能起到很好的帮带作用，还不能让他们在数学教研活动这个平台上迅速的成长、迅速的进入角色，对于他们在讲课**现的问题不能做到跟踪，二次听课的的执行力度还不够。
三） 今后工作打算。
1、 在新学期开始后，首先组织组内的教师，从自己所教学段的内容中选一个单元进行说课，在说课时要点出本部分知识在本学段的要求，还要说明本部分内容与前后学段相关知识的联系，将相关知识串成脉络鲜明的线，将他们与同一学段的相关内容连成纵横交错的知识网，进而把所教知识立体化。在说课时，可以借鉴王敏勤教授的知识树的形式。
2、 在进行组内的公开课时，首先由讲课教师利用课件展示自己的教学思路，然后全体说学教师都参与本节课的设计，形成二次备课。
3、 讲课后，在全体数学教师的讲评后，授课教师要对自己的二次备课稿再次进行修改，并写出详细的教学反思，由教研组存档。
4、 加大对年轻教师的关注力度，利用各种方法促进他们的专业成长，提高他们的授课艺术和水平。
2009---2010学年第一学期。
陈庄中学。数学教研组。
品德教研组工作总结
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