教务部、研究生院一般岗位岗位职责及任职条件。
单位。岗位名称。
岗位数。岗位职责。
1.制订本科专业建设发展规划、规范要求、过程管理等工作，研究并提出专业设置及调整等方面的方案；
2.新设本科专业申报的组织、建设与管理，包括组织新设专业的调研、论证、申报、评审、建设指标体系的制订、年度检查、交流研讨活动的开展等；
3.各级特色（重点）专业的申报、评。
一般管理岗位。
教学办公室。
审、建设与管理；
4.人才培养模式创新实验区建设项目培育、申报及管理工作；
5.现代教育技术改革应用的组织与管理，包括多**课程评估、评奖、培训、建设与管理等；网络教学平台课程、网络（含**）课程的建设与管理工作；
6.本室**建设与管理；7.完成领导交办的其他工作。
一般管理岗位。
1.制定教材建设规划，负责教材建设与选用管理工作；
了解本科专业设置、教学改革及教学各环节，责任心强，工作细致、踏实肯干。本。
任职条件。了解本科专业设置、教学改革及教学各环节，责任心强，工作细致、踏实肯干。本科及以上学历或中级以上职称，有从事管理工作的经历。
备注。2.各级教学名师培育、申报及管理工作；
3.各级教学团队培育、申报及管理工作；
4.制定或修订推荐免试研究生的政策和实施办法，组织免试研究生的推荐与申报工作；
5.负责各级各类教学指导委员会业务管理工作，承担校教学指导委员会秘书处的工作；
6.负责各类规划教材的申报工作；7.完成领导交办的其他工作。
本科生招生工作人员研究生招生工作人员。
质量管理与评估办公室。
教学质量管理。
岗位。学生注册中心。
一般管理岗位。
根据办公室工作职责安排，以研究生培养质量方面的工作为主，兼顾本科生培养质量方面的部分工作。
服从领导安排，协助主管处理教学管理日常工作事务。
科及以上学历或中级以上职称，有从事管理工作的经历。
了解招生相关政策，计算机能力较强，服从领导安排，协助主管处理招生日常工作事务。
研究生学历，原则上年龄不超过35岁。
了解招生相关政策，计算机能力较强，研究生学历。
有一定的教学或教学管理工作经验；具有较强的事业心和责任心，具有较强的计算机应用能力，常规应用文稿的写作能力，研究生学历或高级职称。
具有教学管理相关工作经历，计算机应用能力较强，具有本科及以上学历或中级及以上专业技术职务。
招生办公室。
1、协助学位管理秘书完成学位管理相关工作；
发放工作，以及学位授予信息的统计、上。
学位管理办公室。
一般管理岗位。
报和学位档案的建档、归档工作；
3、负责我校**本科毕业生申请学士学位专业主干课程考试的报名及考试组织工作；
4、负责优秀博士、硕士学位**的奖励和出版工作；
1、协助学科建设项目的立项、检查、评估管理等工作；
2、协助国家、省级重点学科的申报和管理工作；
、协助“211工程”和“985工程”
学科建设办公室。
一般管理岗位。
优势学科创新平台建设项目的立项、管理和检查验收等，“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的日常管理工作等其他任务；
4、协助会同有关部门开展学科带头人、学术骨干的遴选与考核；
、协助学科建设相关政策与管理办。
了解学科建设的相关知识，能熟练操作计算机，具有较好的语言表达与文字写作能力，具有大学及以上学历或中级及以上专业技术职务。
了解学位管理工作的理论知识和技能方法，系统地从事过管理工作，具有大学及以。
2、负责学位证书（中英文）的制作、上学历或中级及以上专业技术职务。
法的制订与完善，相关信息资源数据库的建立、更新与维护，学科数据统计上报工作及信息发布；
6、完成上级主管部门、研究生院和部门领导交办的其它工作。
1、负责安排博士、硕士研究生公共课程教学工作。主要包括协调学院安排授2、负责安排博士、硕士研究生公共课程考试工作。主要包括协调授课教师命题、印刷与管理试卷、安排考场及考生、安排监考教师；
研究生培养办公室。
研究生教学管。
理。3、负责安排博士、硕士研究生公共。
课程补考、缓考和重修工作；4、负责博士、硕士研究生公共课程考试成绩单审核、接转、整理、保存、归档工作；
5、负责博士、硕士研究生公共课程考试试卷整理、保存、归档工作；6、负责“研究生教育管理信息系统”博士、硕士研究生公共课程、专业课程成绩管理工作，主要包括课程维护和督。
了解研究生教育发展规律与培养过程，具有研究生管理相关工作经验，熟练使用计业技术职称。
课教师、安排授课地点、编制课表等工作；算机，具有本科及以上学历或中级及以上专。
促各学院成绩提交、修改等工作；
7、“研究生教育管理信息系统”日常维护工作；
8、完成上级主管部门、其他部门和领导交办的其它工作。
负责学校仪器设备采购，实验室设备。
设备采购与维。修科员。
维修，进口仪器设备免税申报工作。
具有一定的专业知识，了解国家、地方及学校相关政策，善于沟通和协调，有一定文字和口头表达能力，本科及以上学历或中级职称。
图板管理人员。
实验室与基地建设办公。
室。实验项目与基地建设科员实验室技安与环保科员实验室综合事务科员。
图板管理及发放。
负责实验室建设计划，项目管理，大。
精仪论证，设备共享，研究生、科研与学科基地申报、建设与日常管理工作。
负责学校实验室改造、扩建与搬迁，技术安全与环境保护工作。
低值材料，各类报表，配合学校其他部门完成各种数据统计工作。
协助办公室主任制定专业学位研究。
专业学位教育办公室。
一般管理岗位。
生教育培养方案和计划；组织专业学位研究生公共基础课课程教学和考试、课程建。
了解专业学位教育的相关知识，本科及以上学历。
认真负责、踏实肯干、有服务意识。具有一定的专业知识，了解国家、地方及学校相关政策，有一定的计算机和文字表达能力，本科及以上学历或中级职称。
具有一定的专业知识，了解国家、地方及学校相关政策，善于沟通和协调，有一定。
先），本科及以上学历或中级职称。
工勤人。员。
负责学校实验人员管理，设备资产，的计算机数据处理能力（具备财务知识的优。
设、教材建设、教学研究、教学质量监督和评估等培养过程管理；负责已录取的专业学位研究生和研究生课程进修班学生录取、入学报到、缴费、注册和学籍管理工作。
1.实验班教育相关管理工作；
2.卓越工程师教育组织实施相关管理工作；
创新学院。一般管理岗位。
3.创新教育相关管理工作；4.学科竞赛相关管理工作；5.创新学分认定管理工作；6.领导交办的其他任务。
有教学管理工作经历，本科及以上学历或中级职称。