我有一盒彩笔教学反思

《我有一盒彩笔》教学反思。

我有一盒彩笔》是北师大版二年级上册的一首小诗歌。诗歌有两小节，第一小节写的内容是：用彩笔画美丽的今天；第二小节写的内容是：

用彩笔画明天的理想。低年级的学生对图画较为感兴趣，在本节课的教学中**结合，便于读懂诗，感受诗的美。本节课通过谜语和谈话导入，揭示课题，让学生轻松进入学习。

在读文过程中鼓励学生质疑解难，结合课件便于学生理解内容，激发学习兴趣。在读懂的基础上通过各种形式朗读，并配乐朗读，增进他们对诗的美好感受。最后让学生发挥想象，仿写句子，自由表达自己的想法或愿望，并让学生展示自己画下来的愿望。

但是由于时间安排得不够合理，导致在**完饥饿的孩子这段影片后，不够时间让学生说说自己的感想，感情升华还不到位，就草草把这个环节结束了。在仿写的这一部分时间也不够，不能让多一点的学生各抒己见，这是我这节课最大的遗憾。最后一点就是由于学生场地生疏，而且我把小组竞赛的评价机制忘了，不能充分激发学生的积极性，导致课堂气氛不够活跃。

我有一盒彩笔仿写

我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天 画一个红色的圆，那是火红的太阳。画一个绿色的正方形，那是一片绿色的草原。画一条条彩色的半圆，那是雨后美丽的彩虹。画一个直立的长方体，那是我们的家。我有一盒彩笔，我要用它画明天的理想 我画彩色的天空，为了让世界美丽。我画小朋友长上翅膀，为了我们能一起飞翔。我画天上掉面...