每一件事，只有用心，才能经久不衰；每一个人，只有坚持，才能享受精彩。这是我通过对《数学建模》的学习，得到的最大感受与领悟。我走进了新的数学天地，学习与众不同的知识，被它的魅力深深地所吸引，陶醉在知识的海洋。
我认识了数学建模，接触后就爱不释手，从茫然的无所适从到学会用它解决实际问题，我终于知道什么是数学建模，什么是它的特点，逐渐我慢慢能用它解决生活中的问题，我们都知道数学科学的地位也在发生巨大的变化，它正在从经济和科技的后备走到了前沿。经济发展的全球化、计算机的迅猛发展，数学理伦与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养我们应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是十分关键的一步，同时也是十分困难的一步。建立教学模型的过程，是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程。要通过调查、收集数据资料，观察和研究实际对象的固有特征和内在规律，抓住问题的主要矛盾，建立起反映实际问题的数量关系，然后利用数学的理论和方法去分折和解决问题。
数学建模课程指导思想是：以实验室为基础、以学生为中心、以问题为主线、以培养能力为目标来组织教学工作。
数学建模的内容让我在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子。线性规划——主要学习线性规划模型、运用matlab优化工具箱解线性规划、运用lingo解线性规划等。非线性规划——目标函数或约束条件中至少有一个是非线性函数的最优化问题叫做非线性规划问题。
本章主要学习的是非线性规划的数学模型、非线性规划问题的解、用matlab优化工具箱解非线性规划等。微分方程——微分方程是研究函数变化规律的有力工具，在科技、工程、经济管理、生态、环境、人口、交通等各个领域中有着广泛的应用。建立微分方程模型要对研究对象作具体分析。
一般有一下三种方法：一是根据规律建模；二是用微元法建模；三是用模拟近似法建模。在这章主要学习微分方程模型、微分方程的定性理论、微分方程的稳定性理论、微分方程数值解、用matlab解微分方程等。
最短路问题——对某些较复杂的多阶段决策问题，可以通过构造适当的图，将它转化成最短路问题，从而使问题变得清晰、直观。通过这章主要学习了图论的基本概念、最短路问题及其算法、最短路问题的应用等等。 数据的统计描述和分析——数理统计学是以概率论为基础，从实际观测资料出发，研究如何合理的搜集资料（数据）来对随机变量的分布函数、数字特征等进行估计、分析和推断、更具体地说：
数理统计学是研究从一定总体中随机抽出的一部分（称样子或子样）的某些性质，从此对所研究总体的性质作出推测性的判断。在这一章主要学习了统计的基本概念、参数估计、假设检验、matlab统计工具箱中的基本统计命令等。
数学建模就是学习如何把物理的复杂的世界用适当（基于适当假设）的数学语言描述出来（即建立数学模型），进而用数学的手段对模型加以分析，然后再用所得结论回归现实，指导实践。一切领域都可能是它的研究对象，工程、经济、生态等你能想到的领域的问题都可以用数学建模的方法研究。数学建模是联系实际与理论的桥梁，是应用数学知识解决实际问题的必经环节。
可以毫不夸张的说，数学建模的应用遍及生活的方方面面。比如说投资组合、饲料配方、指派问题、车辆调度、人口预报等等。测量河的宽度，用勾股定理。
用影长测量楼的高度，用x:x。用路程=时间x速度来求出汽车行驶的路程。
时间。速度。用光速，和时间测量出光源离自己有多远。
去买东西是需算帐，不然会多收钱。给rt三角形两个边，求第三条边。
我对数学建模的学习得到如下看法：**要写好，至少10也以上，一般15页以上为好，题目太长了就不要在问题重速中重复题目了。面对**格式有明确的要求，更要按照要求来做。
一定要有答案，而且答案要弄对，不管你用什么办法，答案错了，一般不会送到北京全国一起评阅。摘要要写好，一页纸，要把你们做的东西，用的方法，得出的结论都写上去。参考文献一定要有，而且要真实，这个地方弄假最吃亏不讨好，大家建模过程中用到的资料，**都要记下来，这是习惯。
其他的如模型检验，评价，不足，等等老师肯定说得很多了，自己注意就行，就算自己没有时间做，**中也要反映。我们坚持对数学建模的学习，一定能解决更多的生活问题，更好的锻炼我们的思维能力、合作交流能力、动手与计算能力。培养我们自主学习，在工作、学习中不断进步。
同时让我们在以后的生活中更能在于坚持与探索，更有挑战困难的毅力与勇气。
数学建模简而言之就是应用数学模型来解决各种实际问题的过程，也就是通过对实际问题的抽象、简化、确定变量和参数，并应用某些规律建立变量与参数间的关系的数学问题(或称一个数学模型)，再借用计算机求解该数学问题，并解释、检验、评价所得的解，从而确定能否将其用于解决实际问题的多次循环、不断深化的过程。我喜欢它独特的课程内容，习惯这种探索式的学习，不断了解其中的原理，学会将它运用到生活中，我对自己充满希望与信心，自己将不停地迈出成功的步伐，也对《数学建模》满怀期待，它能更快、更广、更好的运用和融入到我们的生活中。
数学建模动员大会策划书
华东交通大学理工学院院学联社团。活动策划书。活动名称 华东交通大学理工学院院学联社团。活动策划书。一 活动名称 数学建模动员大会。二 协会名称 数学建模协会。三 活动时间 2010年10月10日。四 活动地点 交大理工4102教室。五 提交策划时间 2010年10月5日。六 提交人 周益峰。数学建模...
5总结与展望
5 总结与展望。5.1总结 本 针对 2015中国工程机器人大赛暨robowork公开赛 的机器人搬运项目比赛设计了一款满足比赛要求的机器人，提出了搬运机器人的总体设计，围绕搬运机器人比赛的要求，确定了搬运机器人的总体设计方案，给出了搬运机器人的硬件方案设计，包括微控制器选型 电机电路 物料颜色检测...
学习数学的感悟
我国著名数学家华罗庚曾这样说过 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。是啊，特别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无处不在。随着六年的数学学习，我对数学的的热爱可谓是日增月涨，对数学的感悟也是越来越深了。在乾隆年间，纪晓岚就巧妙运用了 数学 来博得乾隆...
看华应龙数学课反思与感悟
12月4日，我 了全国数学特级教师 华应龙老师的教学实录，课上主要讲了如何让学生分析作业中的错题，并激发学生去独立思考解决问题的方法。课后我主要有以下的反思与感悟 1 有很多让人眼前一亮的教学思路和创意，有各种独特而吸引学生的教学。语言和上课风格，还有随机应变善于抓住各种机会进行教学生成的课堂应变能...
读书与生活感悟
书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶绿茶，让我们回味无穷 无论是温暖花开的春天，还是骄阳似火的夏日，不管是萧瑟凄凉的秋天，还是朔风裹雪的冬季，我都会创设一个温馨的环境 旁边放一杯清茶，手捧...
全国大学生数学建模竞赛策划书
2013年全国。主办方 黔南民族师范学院数学系。承办方 黔南民族师范学院大学生数学建模协会。目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生监理数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系，教学内容和方法的改革。...
宣传部总结与展望
展板方面。总结 本届展板较之上届明显在数量上多了很多，在板式的新颖上也有所改进。颜色搭配也比较好，而且在字体上有很大的改观，不在是一味的以一种字体为主，而是有很多新的字体出现。不足之处在于前期展板制作没有注意到细节 排版也存在一定问题。有的展板定位不明确，导致表现力不够强。展望 1 开设绘画，书法培...
大学数学实验心得与感悟
数学，在整个人类生命进程中至关重要，从小学到中学，再到大学，乃至更高层次的科学研究都离不开数学，随着时代的发展，人们越来越重视数学知识的应用，对数学课程提出了更高层次的要求，于是便诞生了数学实验。学期最初，大学数学实验对于我们来说既熟悉又陌生，在我们的记忆中，我们做过物理实验 化学实验 生物实验，故...