《典型案例警示教育读本》心得体会

发布 2019-07-05 17:47:35 阅读 5255

最近,学校又组织我们认真学习了市教育局颁发的《典型案例警示教育读本》,我感触颇多。回忆起在师范学校所学的“学高为师,身正为范”八个字,我觉得这八个字分量越来越重,明白了作为一名教师要正确履行权利和义务,依法规范教育教学行为。在以后的日常教育教学工作中,应做到以下几点:

一、育人为本,从自身做起。

师者,所以传道、受业、解惑也”。教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务,她不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要用高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,成为学生求智、做人的楷模。孔子云:

“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”教师要为人师表,要坚守道德底线,就更要加强对自身人生观、价值观的自律、自省。教师要通过传道来育人,自己必须首先修身养性,思想品德高尚为人,必须做到清廉、洁白,才能对学生言传身教。

只有这样,教师才具有为人师表的人格魅力,只有这样,“师道”才能确立,才能教人为真,为善,为美,才能使学生和社会中的人们敬而学之。

二、爱岗敬业,从小事做起。

教师要强化政治意识、责任意识、安全意识,明白自己的一岗双责的责任,要知责、履责、尽责。要做到严格执行上下班签到制度,不无故脱岗,值周、假期值班期间认真履行自己的职责。要认真参加学校组织的每一次活动,认真学习并落实学校的每一项规定。

三、廉洁从教,从自我约束做起。

在市场经济的大潮下,我们教师队伍当中,有少数人也被一些**所迷惑,自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物,或进行有偿家教,或直接、间接地向学生**学习用书等,违背了教师应有的职业道德,损害了教师的形象,降低了教师的人格,造成了不良的社会影响。教师自身要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,加强自律,摒弃非正当利益的**。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,做到“慎独”。

总之,我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,做一名拥有爱心、爱岗敬业、为人师表、廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

廉洁是指不**腐化,不奢侈浪费,不以权谋私,不贪赃枉法,也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,与腐败现象作斗争。

廉是教的根本,洁是学的楷模。”

教人先做人,万事廉为先。”

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