小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅使师生、生生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。以下是我教学的收获，仅供大家参阅。
一、小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲。
针对各小组之间存在学习程度差异的情况加以调整，使各小组的优生、中等生、差生合理搭配，学生程度达到基本平衡。
二、小组合作学习的方式强化了学生对自己学习的责任感，和对自己同伴学习进展的关心。
这样的学习气氛显得轻松、活泼而又团结互助，有利于师生间的有效沟通，有利于学生相互帮助、相互鼓励，进而培养合作能力和团队精神。
三、小组合作学习为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境，提高了学生创造思维的能力。
总之，在教学中采用小组合作学习的方式，形成了师生、生生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式，使小组中每个人都有机会发表自己的观点，使学生感受到学习是一种愉快的事情，最终达到使学生学会、会学、乐学的目标，进而有效地提高了教学质量。
小组合作学习评价表
班级 小组长 发言人 评价标准 a.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。5分b.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。4分c.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。3分d.不能做到以上三点。2分。在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在 小组合...
小组合作学习模式的构建和运作
试验构建小组合作学习模式。文远林。内容提要。小组是班级管理的基础，是合作学习的基础。文章从两个方面进行阐述，一是小组模式是如何构建的，二是小组模式是如何运作的，为班级提供了一种可操作的，较系统的管理和评价体系。正文。小组合作学习模式是指班主任根据班级情况以及学生特点，让全班学生分成若干个小组，学生通...
小组合作组名口号目标
组名 清风竹影。组长 组员 口号 相信自己，永不言弃！目标 每天进步一小步，日积月累跨大步！组名 鹏程万里。组长 组员 口号 卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！目标 不飞则已，一飞冲天。组名 壮志凌云。组长 组员 口号 不鸣则已，一鸣惊人！目标 为班级奉献爱的力量，让每个同学都进步！组名 书香满屋...
《基于项目的合作学习》结业作业
作者信息。第一步 单元合作学习活动概述 模块1后完成 请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。第二步 合作学习目标 模块1后完成 请从内容学习 团队合作技能 世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。其中，内容学习...