班级___小组长___发言人___
评价标准：a.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。
5分b.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。4分c.
遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。3分d.不能做到以上三点。
2分。在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”。
次数：表示在小组内加分几次。加分1次得1分。
小组合作学习的有效性观察评价表。
观察内容：小组合作学习的有效性。
观察对象：各小组内的学生。
日期班级：小组合作学习活动记录表。
学生参与小组合作学习评分细则。
小组合作学习记录表。
注：每30秒—1分钟观察一次，记录积极参与和消极参与合作学生的人数。
小组合作学习的益处
小组合作学习 这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅使师生 生生之间更有效地进行语言交际 而且还可以培养学生的合作意识 团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。以下是我教学的收获，仅供大家参阅。一 小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生...
小组合作学习模式的构建和运作
试验构建小组合作学习模式。文远林。内容提要。小组是班级管理的基础，是合作学习的基础。文章从两个方面进行阐述，一是小组模式是如何构建的，二是小组模式是如何运作的，为班级提供了一种可操作的，较系统的管理和评价体系。正文。小组合作学习模式是指班主任根据班级情况以及学生特点，让全班学生分成若干个小组，学生通...
小组合作组名口号目标
组名 清风竹影。组长 组员 口号 相信自己，永不言弃！目标 每天进步一小步，日积月累跨大步！组名 鹏程万里。组长 组员 口号 卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！目标 不飞则已，一飞冲天。组名 壮志凌云。组长 组员 口号 不鸣则已，一鸣惊人！目标 为班级奉献爱的力量，让每个同学都进步！组名 书香满屋...
《基于项目的合作学习》结业作业
作者信息。第一步 单元合作学习活动概述 模块1后完成 请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。第二步 合作学习目标 模块1后完成 请从内容学习 团队合作技能 世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。其中，内容学习...
在合作学习中培养学生的协作品质 1
一般说来，在合作学习中，合作学习需要有秩序地进行交流，并能够认真倾听其他成员的发言。小组学习的组织，一般有主持人 记录员及其他同学组成。主持人负责协调组员的关系，安排发言顺序，并对合作学习进行调控。记录员负责大略地记录合作学习的内容，并能够与主持人合作做好合作学习的总结。小组中每个成员明确了自己的职...