教师培训要着眼于教师的终身发展。钟老师这一观点与中学教师专业标准中的终身学习理念是一致的。我们经常说教学要交给学生学习的能力，良好的思维习惯，优化其素质结构等，都是为了让学生获得终身发展的素质和技能及方法。
同理，对于教师的培训，还要着眼于教师的自己发展能力的提高，禁只顾眼前的短期行为，通过培训，让教师回去具有持续的学习和不断的自我探索，让其不断超越自我。为此，促进形成教师间的学习共同体和后续回访与扶持是必要的。
教育也要遵循公平与效率原则。钟祖荣老师通过高一某一堂语文课中，老师抽不同类型的四位同学回答问题，老师为何要抽不同类型的学生回答同一个问题呢？钟老师说是效率取向的体现。
是的，公平与效率是社会经济活动与分配中必须坚持的原则，在教育中也要坚持这一原则。国家中长期教育改革发展规划纲要中就明确提出了“均衡发展”方针，显然这是公平的体现。遵循教育的本质，我国早就提出了为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生的理念，这也是公平的体现。
如果只强调公平忽视效率，则不利于我们教育的发展和学生的成长。因此，在教育实践中，还要鼓励和嘉奖优秀，充分发挥领头羊的作用。在当前，受功利思想的影响，教育公平还体现得很不够，要回归教育的本质和原点，真正把教育看作是人的生命历程，坚持以人为本的精神，那么我们就会自觉关注每一个学生，让每一个学生都得到发展，让公平与效率在教育实践中得到较好的体现。