寒假结束，如何帮助学生收心。
教师：不要急于上新课
新学期开始了，如何帮学生收心是每个教师都要做的事情。通川区七小校长石强认为，作为老师，可从以下几方面入手帮孩子收心。
首先，开学不要急于上课，应将开学之初一周左右时间定为开学适应期，尽量放松对学生的学习和行为要求，引导他们逐渐适应学校的学习生活，进而达到收心的目的。
其次，应精心组织班会，及时开展不同形式的思想教育课，利用班队会对学生开展纪律、生活习惯养成和良好行为培养等教育，引导他们自觉要求自己，尽快适应学校生活。同时，帮助学生制定出新学期切实可行的奋斗目标及学习计划，让学生从一开学就做到学有计划、赶有目标，从而形成一个愉快、舒畅的心理环境，为下一步的学习奠定良好的心理基础。还有就是家长要加强与学校之间的联系与沟通，从而对孩子形成教育合力。
家长：营造新学期氛围。
新学期到了，家长如何帮助孩子尽快适应新学期的学习生活呢？国家二级心里咨询师、大竹中学心理教师赖长林认为，家长可从以下几方面入手，帮助孩子努力营造新学期氛围。
首先，和孩子聊一聊学校的同学和老师，聊一聊以前发生在班级里的有趣事情，激发孩子对学校生活的回忆；
其次，帮助孩子对上学期的学习生活做个总结，让孩子自己列出优点和不足。
同时，鼓励孩子制定新学期计划，教孩子一些实用的做事处事方法；
再次，陪孩子到书店看书或选购课外书，这样既能拓展知识又可培养阅读的兴趣，还可以让心情沉静下来，避免浮躁；
最后，家长在开学初要以积极、乐观的心情来影响孩子，不要一开学就给孩子施加压力或把上学期孩子的不足之处反复地“唠叨”。
开学初如何对孩子进行收心教育。
新的学期已经开始。
许多孩子一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后紧张的学习生活的转变，产生了鲜明反差并导致的心理和身体系列问题，尽管开学了，但有部分学生仍沉迷于吃喝玩乐的假期生活中，心都玩得有些“野”了；部分学生面对即将来临的繁重的学习任务和紧张的学习生活，有一种莫名其妙的心神不定的感觉，情绪低落，心烦意乱，注意力降低，疲劳、迷惘、胆怯和失眠；有的学生因学习成绩较差而产生自卑心理，害怕同学和老师的“鄙视”目光，这些情形表明假期的确让部分学生远离了书本，远离了老师，远离了校园，如果不能及时有效地调整心态，收拾心情，学生将会在开校的一段时间内难以进入学习状态，影响学生的学习。如何尽快收拾好学生的心情，做好学生假期向学期的过渡，让学生赢在新学期的起点上，是班主任一项十分重要的工作。那么对学生有哪些“收心”的方法呢？
1、调整生物钟，按校园作息时间作息。不少学生认为放假就是大放松，想玩就玩，想睡就睡，一切随心所欲，完全没有“规则”，导致开学后心总是静不下来，在教室内坐不住，有一种“手忙脚乱”的感觉。
班主任首先应帮助学生提高认识，使学生自己明确假期过后的主要任务是学习，自觉调整自己的生物钟，按时起床、学习、锻炼、睡觉；其次应帮助学生制订作息时间表，养成与学校同步的良好的生活作息习惯，早睡早起，不再赖床或熬夜，以保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天；最后应每天及时提醒和督促极个别“调整”困难的学生按作息时间表起床、饮食、收拾玩具、整理书包及衣物等，下午放学后抽半个小时与其谈谈心，使其在开学三五天后就能进入学习状态，适应新学期紧张有序的学习生活，有一个良好的开端。
2、帮助学生确定学习目标，拟订学习计划。进入新学期，每个同学都有新的展望和打算（即使是后进生），班主任可以通过帮助学生制定学习目标和学习计划，来增强学生的自信心，消除假期后的“野性”或无聊感失落感。但学习目标的制定，一定要可操作可检查，既不要过高，也不要太低，切忌好高骛远，无法落实。
有了努力的目标，有了行动的计划，学生的心就会有归属的方向。
3、走亲访友减缓，旅游观光免谈。假期里家长带孩子外出旅游观光，走亲访友，是可以理解的，也是积极的。把握得当，对孩子的健康成长是有益的，孩子可从中学到书本上学不到的东西。
不过开学了，班主任老师要提醒家长和学生，外出旅游观光就大可不必了，走亲访友也应减缓，免得让学生的心思过分“迁移”。
4、多安静态学习，少排动态活动。学期初，学生假期中“活跃”的心正在逐渐“回归”，所以学校要尽量少安排点儿动态的娱乐活动，多安排点儿静态的读书学习活动，使学生早日“静”下来，早日走“进”书香校园。
5、“温故而知新”是一种不错的“收心”方法。 利用开学初的时间复习上学期的知识要点，温故而知新，既有助于知识的巩固又可以让学生尽快进入学习状态，是一种不错的“收心”方法。
6、班主任和任课教师要成为“ 收心”的榜样。在给学生做“收心”教育工作时，班主任和任课教师也要带头按时上岗，认真工作，成为的“收心”榜样。班主任要尽快将自己的状态调到最佳，心平气和地开始新学期的工作，给任课教师和学生做出榜样，总之， 班主任和任课老师要注意给学生一个“心理调整缓冲期”，多谈学校学习生活的话题，有意识地从日常娱乐、游玩的话题转向有关校园学习的话题，以乐观的态度多给学生以信心，以力量，以信任，不要一味给学生加压。
收心教育不可轻视。
漫长的寒暑假结束了，由于学生假期生活相对自由轻松，因此，许多学生，特别是自理自制能力差的学生很容易养成一些坏习惯。比喻说有的学生每晚看电视要到十一二点钟，早上睡到上十点钟才能起床；有的学生迷恋网络，无法静心学习；有的学生还沉浸在自由散漫之中，不能遵守学校纪律……这些学生在开学后不能很快适应学校生活。 俗话说：
“磨刀不误砍柴工”，开学收心教育是一项很重要的教育活动，能为新的学期打造一个良好的开端，因此，我们在开学初应及时做好学生的收心工作。
不再让开学“三天乱”
俗话说“开学三天乱，放学乱三天”，每逢新的学期开学，学生都要乱上三天，一是因为经过一个漫长的假期之后，学生们那颗玩惯了的心一时难以收回来，二是学校的管理和工作没有跟上来。这样在很大程度上影响了教学的进展。要改变这一现象就必须缩短这三天的乱，使学生尽快把心收回到课堂上来。
学校要提前做好准备工作。例如学生宿舍的分配、班级的编制、教师的任课、教具学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始。
教师先要把心收好。既然已经开学，教师就不能让学生在教室里空坐着，即使学生的教材学具还没有发放，你也要精心设计，认真地备课、上课，以另一种形式把课上好。例如历史课上讲一些历史故事、相关的影视剧，地理课上讲不同地区的人文风情等，不仅能提高学生的学习兴趣，而且对于学习气氛的改变有很大影响。
使学生极快地投入到学习中去，不再有乱的机会。
抓好学习纪律。也就是尽量不让学生在上课时间随便出入校门及宿舍等地方，一旦有这种情况出现，就会影响其他人的心理状态，觉得一切都没正规起来，我还可以再玩几天呢，这样就难以收回那颗玩惯了的心。
发挥家人、学校、教师的作用。
漫长的寒暑假，学生的身心得到极大的放松，有些同学变得自由散漫，甚至养成了一些坏习惯，如晚睡晚起，沉迷于电视、网络等。新的学期开始了，有些同学还不能很快适应学校生活。为给新学期打造一个良好的开端，开学之初的收心教育就显得尤为重要。
如何做好学生的收心教育工作呢？
家长要发挥收心教育的先行者作用。家长是孩子的监护人，对自己的孩子最熟悉。临近开学和开学之初，家长必须首先树立正确的教育观，以乐观的态度、欣赏和鼓励的话语从正面引导孩子，用合适的方式、方法教育孩子，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
同时，家长要帮助孩子调节生物钟，督促孩子按时作息、饮食和娱乐，保证孩子有旺盛的精力投入到新学期的各项活动中。
要充分发挥收心教育的主阵地作用。学校应合理安排好各项工作，学生一入校，就能进入有条不紊的学校生活中。学校要创设良好的**氛围，充分利用校会、广播站、黑板报、宣传栏等对学生进行收心教育。
教师在收心教育中的作用最为重要。班主任可利用班会课，面向全体学生，进行较为集中的收心教育；也可采用与个别同学谈心、交流的方式，进行收心教育。任课教师应认真、及时地备好课、上好课、布置作业，按平时的要求管理学生，让学生将精力及时转入学习中。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，新学期新打算，教师及时让学生制订好新学期的计划，也能起到较好的收心教育作用。
三招助学生收心。
紧张的新学期开始了。万事开头难，如何让学生从寒暑假自由放任的状态下转变过来，以全新的姿态进入新学期紧张的学习生活呢？
1、家校联合，做好收心工作。
利用学生报名的时间，和家长多交流，了解学生在寒暑假中的生活、学习情况。对那些平时比较散漫的同学，多和家长及本人沟通，对他的上学期的学习、生活情况进行及时了解，然后对症下药，做好收心工作。
2、建立新的班级组织，帮助学生收心。
建立新的班级组织，完善各项班级制度是帮助学生收心的另一招。在开学初，可以通过民主选举，重新建立新的班级领导班子，(班长、学习委员、劳动委员、纪检委员等)同时明确各位小干部的职责，完善“值日班长”制度，通过这些小助手，监督学生的行为，预防“突发事件”的发生，帮助学生适应学校生活，形成良好的习惯，尽快进入积极、有序、健康的学习状态中。
3、上好班会课，促进学生收心。
学生虽然已经习惯了寒暑假悠闲的生活，但对于即将到来的新学期，还是充满期待的，因为他们在寒暑假中有许多新奇而有趣的事要和同学、老师交流，在班会课上，老师可以和学生充分交流寒暑假中的所见所闻，谈谈新学期的打算让学生充分感受到大家庭的和谐和温暖，对即将开始的新学期产生积极的期待心理，为以后的学习作出 “良好铺垫”。
心理按摩”帮孩子**暑期综合征。
送走了漫长的寒暑假，孩子们又该背起书包上学了。然而，许多孩子却对开学存在惧怕、逃避的心理，表现出“随便”、“慵懒”、“茶饭不思”的消极“症状”。而且这种“假期综合征”至少要一周多的调整时间，有的孩子持续的时间可能会更长。
开学的不适应，是因为寒暑假期间的生活方式迥异于平日，开学无形中打乱了往常固定的作息规律，较长的假期又使人体慢慢适应了新的生活方式和节奏。因而，若不及早调节，开学后体内生物钟一时无法适应变化了的生活节奏，将影响学习质量，甚至对学习会产生反感或厌恶的情绪。怎样让孩子及早收心呢？
家长可以从心理调节入手，做好孩子的收心教育工作。首先抓紧调整作息时间的“生物钟”，坚决让孩子“倒时差”，不能心软，任其晚睡晚起。其次提醒孩子作业是否完成，上学的用品是否准备好，通过这些交谈，让孩子对新学期的开始有一个心理准备。