无锡市特殊教育学校2104-2015第二学期。
各级部、各班级：
根据上级部门和学校有关做好学期评优表彰精神要求，我校将继续推进优秀表彰工作，现将有关事项布置如下：
一、评选条件、对象和名额。
一）三好学生。
评选对象：预备——高二。
评选名额：每班一人。
评选基本条件：
1.遵守《中小学生守则（行为规范）》；
2.严格执行学校各项制度，操行等级为“优”；
3.协助老师开展班级工作，能起榜样示范作用；
4.积极参加学生活动，有公德意识和社会责任感；
5.注重德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二） 品学兼优。
评选对象：预备班——二年级。
评选名额：每班一人。
评选基本条件：
1.基本符合“三好学生”条件，遵守《中小学生守则（行为规范）》；
2.品行端正，操行等级为“优”；
3.注重德、智、体、美、劳等方面全面发展。
三）优秀学生干部。
评选对象：三年级——高二。
评选名额：每班一人。
评选基本条件：
1．基本符合学校“三好学生”条件，并担任班级或学校有关学生组织职务；
2．能够认真履行职责，乐意为大家服务，工作得到多数学生的认可；
3．具有集体主义精神，善于团结同学，工作能力强；
4．本人或所在班级（组织）获得校级以上表彰。
四）优秀寄宿学生。
评选对象：四年级——高二。
评选名额：每班一人。
评选基本条件：
1.自觉遵守《寄宿生守则》和《夜自修守则》；
2.认真做好值日工作，积极配合老师舍务管理；
3.内务积分领先，学期无违纪事件；
4.学习成绩在本学期有较大进步。
五）进步学生。
评选对象：全校学生。
评选名额：不超过班级人数的20%
评选基本条件：
1.积极参加活动；
2.在校学习、生活等方面自主自理良好；
3.能够遵守《中小学生守则（行为规范）》；
4.本学期在某一方面或诸多方面取得进步的学生。
六）阳光宝宝。
评选对象：幼儿园。
评选名额：每班一人。
评选基本条件：
1.快乐接受集体生活；
2.家长主动配合学校工作；
3.主动完成家庭作业。
七）优秀班集体。
评选对象：全校各班级。
评选名额：每级部一个。
评选基本条件：
1.全年执规、环境和宿舍流动红旗累计数领先；
2.积极参加校内外竞赛活动，获得校级以上表彰；
3.本学期班级无重大责任事故和学生违纪事件；
4.家长反馈意见良好。
二、工作程序及要求。
为了使评选过程既成为学生自我教育、相互学习、增强民主意识的过程，又成为教师引导学生学会全面、客观地观察事物、分析问题的过程，真正把评选工作当作是教育学生的良好契机，所以，各级部和班级必须坚持公开、公平、公正和民主集中的原则；严禁由教师指定或采取简单方式评选，必须会同任课老师、学生共同商定，如有违反规定的将取消评优资格。
特别说明：本次评选的各级各类荣誉，将作为申报高一级评选的条件，所以请严格、慎重！
无锡市特殊教育学校德育处。
2015年6月24日。
优秀班集体评选表彰制度
一 总则。1 为了使班级管理科学化 民主化 平等化而制定优秀先进班集体评选表彰制度。2 先进班集体是一个巨大的教育力量 它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。3 每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活。动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更...
优秀班集体总结
除此以外，我还布置了我班的生物角，孩子们看着可爱的河马 读着简短的儿歌，不知不觉就记住了要爱护花草树木的道理。随着班级活动的进一步开展，我又接连开辟出学生个人行规评比专栏 我最棒 班级之星表扬专栏 阳光伙伴 和学生作品展示专栏 闪闪星光 随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到...