适用范围：5.5关于推动社会用字规范化的建议书（议**）
5.建议书
尊敬的校长：
您好！ 在我离开母校之前，想留下我对母校的美好祝愿和对母校工作的一点建议。
五年来，我目睹了学校的巨大变化：师生素质提高，校园环境美化，捷报频频传来，我为自己是母校的一名学生感到无比自豪，为有像您这样优秀的园丁感到无比的荣幸。
但我觉得，五年来学校让我们参加社会实践的机会并不多，一学年只有一两次，我认为学校可以适当地多组织一些活动让我们走出教室，走出校园，走向社会，走向大自然。
敬爱的校长，我真心希望学校进一步开放办学，把学校教育融入社会中。我想，这样做收获一定是巨大的，对吗？我相信，在您的领导下，在老师们的精心培育下，母校必将培养出更多祖国的精英，社会的栋梁，时代的骄子。
此致 敬礼
五（2）班学生：李雅琳
2014年x月xx日篇二：小学作文：建议书
建议书 建议书敬爱的交通局长： 您好！我是范罗冈小学五年级的一名学生。
我这次给你的信，是想给你提点意见。 每天放学，来接孩子的车辆把我们学校围得水泄不通，连一只蚂蚁也爬不出去。这样，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽误了学习时间，而且，这样也很危险，因为汽车很容易把孩子撞伤。
每个家长都想早点接走自己的孩子，但现在是刚刚相反，等孩子变成等汽车了。还有那些临时摆摊位，把街道占了三分之一，街道本来就很窄了，现在变得更窄了。局长伯伯，请听听我的几项建议。
一、要求接孩子的汽车不能停放在学校门口。
二、与城管部门联系，要求临时摊位在放学时间不得摆卖。 三、扩大街道面积，设立交警，防止有道路阻塞问题。 四、全线实行单向行驶。
五、把学校门口的工地尽快完工，否则对建筑公司罚款。
六、对于以上行为有违反者，均按程度轻重进行罚款，或吊销驾驭执照。 七、在学校附近设立大型停车场，所有停泊在范罗冈一带的汽车都要停在大型停车场里。 敬爱的交通局长，希望你能动用手中的权力，改善我校放学时间存在的问题。
李燊 2005年5月21日篇三：五年级作文综合训练(一)——学写建议书
五年级作文综合训练（一）——学写建议书
请你结合学校开展的活动或联系社会的需要，写一份建议书，内容要具体，格式要正确。
【指导】 建议书也可以叫倡议书。建议书是个人、单位、团体或部分群众倡议大家共同来做什么事情时所写的专用书信。
建议书的格式和一般书信大体相同，具有称呼、正文、结尾、署名、日期几部分。 同学们学写建议书需要注意以下几点：第一，在第一行的中间要写上“建议书”三个字。
第二，要写明发建议书的对象，也就是所提的建议，希望得到哪些人响应。这也是建议书中的称呼。第三，正文要先说明发出建议的目的、意义，再写建议的具体内容。
内容较多时，可以分条写。第四，结尾要注意具有号召性，以鼓动建议书的对象能积极响应。第五，最后要署提出建议的团体名称或个人名字。
并且别忘了注明所写建议书的日期。
【习作评改】
原文： 建议书
全校少先队员朋友们：
我们六（4）中队，向大家建议：
不带零食到学校。不随便在校园内乱扔杂物。每位少先队员见到校园内的纸屑，都弯弯腰捡起。值日生认真做好校园的清扫。
六（4）中队全体队员
1995年9月21日
评改意见：
这份建议书是六（4）中队写给全校少先队员的，目的是为了号召大家行动起来保持环境卫生。
对照建议书的写作要求。这封建议书有三点不足：
环境卫生好，是文明校园的条件之一。为了创建一个优美的学习环境，我们六（4）中队向大家建议”。
第二，建议的内容，不能罗列在一起，应该分条列出。根据内容应该列为四条。可在每条前分别加上”或“第一，第二，第三，第四”。
第三，建议书的正文没有结尾。应该加上：“朋友们，让我们行动起来，为把我校建成文明校园，人人贡献一份力量吧！”。
【优秀习作】
五年级作文竞赛试题
一 谚语启示。欲要看究竟，处处细留心 滴水能把石穿透，万事功到自然成 虚心使人进步，骄傲使人落后 通往生活的路不止一条 信赖，往往创造出美好的境界 少壮不努力，老大徒伤悲 这些谚语引导着我们成长，鼓励着我们向上。选择你喜欢的一句谚语，也可以是其他的 体会它深刻的意义，结合自己的学习或生活中的经历，它...
五年级想象作文大全
接着我们来到水果园，哇，水果房子好气派！水果们都邀请我们住进水果别墅，那里真是太漂亮了，香蕉沙发，苹果桌子，西瓜摇椅，还有石榴灯呢！水果园的菜更是丰富多彩，我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸，水果补身子啦，等等我一口气还说不完呢！还有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答...
五年级评语
肖诗琪 你能歌善舞，在台上的指挥，深受老师的好评。希望你在学习上，也能表现一样的出色，只要你更加刻苦努力，一丝不苟，精益求精，坚持不懈。操行等级优班主任 2013 1 20 陈诗婷 你能按时上学，作业能完成。团结同学，遵守纪律。希望学习上能更刻苦，不懂就问，上课能积极发言，努力进取。操行等级良班主任...
小学五年级作文教学设计
教学内容 假如我是 教学目标 1 让学生充分发挥自己的想象。2 通过教师的引导和同学的合作，学生能畅所欲言，言之有物。3 作文语句通顺，段落分明，内容具体。一 导入 1 在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大...
五年级下册第八单元作文
第八单元作文 自由作文写景写事写人。最后一次习作。五年很快就过去了，这是小学的最后一篇习作，真不知道应该写什么好？真是非常希望时光倒转，回到过去，从头开始！你们上了初中，我想你们怎么办？唉！上火呀！在帮老师整理东西的时候，突然，老师说了一句。我只是微微一笑，心里却非常在乎。我肯定也会想孙老师的！在最...
小学五年级学生叙事作文 6
心灵上的伤痕 一九三七年八月二十八日，被日本侵略者轰炸的上海火车南站已是一片废墟，可人们惊奇的发现，在废墟边坐着一个大约两岁，正在嚎啕大哭的小女孩。就在几分钟前，她还在和爸爸妈妈一起在这里等待爷爷奶奶的到来。她站在爸爸妈妈中间，拽着爸爸的衣角撒娇。妈妈则喂她喝着糖水，不时用自己编织的精巧的小草人逗得...
五年级中队总结
十月份，为积极迎接国庆58周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展 我为祖国献礼 的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。十一月份，组织队员积极参加大课间活动。残疾人表演，并要求学生写读后感。十二月份，参加了少先大队组织的诗歌朗诵比赛。为迎接期末...
五年级下册评语
马萌倩 你活泼乐观，直率 聪明，乐于助人。接受能力较强，喜欢阅读，积极整理班级的图书柜。劳动积极肯干，希望你上课再专心些，争取各科全面的发展。黄彩红 你个性安静，尊敬师长。但你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。希望你平时多看书，多学习。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个...