校企合作开发教材管理规定

发布 2019-07-23 09:00:55 阅读 9650

为进一步加强工学结合、校企合作,建设具有高职特色的教材体系,及时更。

新教学内容、教学方法,促进教学质量提升,不断提高人才培养水平和质量,特。

制定如下管理规定。

第一章。管理机构。

第一条。教务处负责研究、规划和指导全校校企合作开发教材工作。

第二条。教务处作为学校校企合作开发教材的日常管理机构,负责受理校企。

合作开发教材的立项申请、结项申请、印制、出版和管理工作。

第二章。开发范围。

第三条。校企合作开发教材申报应为我校开设的能够体现工学结合要求的。

课程的教材,包括新编教材和修订教材。

第四条。校企合作开发教材要与课程建设紧密结合,与行业企业共同开发紧。

密结合生产实际的教材,应根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相。

关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,建立突出职业能力培养的课程标。

准,规范课程教学的基本要求。

第三章。开发要求。

第五条。鼓励教师在现有实训指导书的基础上,着力结合企业的实际工作任。

务(案例)将新方法、新内容、新规范、新标准等编入教材,尽量减少验证性。

实验,开发出有特色的校企合作实训教材。

第六条。推行校企合作教学模式,开展课程和教学体系改革,邀请行业、

企。业人士一起**,广泛听取行业、企业管理人员和技术人员的意见,以行业、企。

业生产一线的实际为教材编写的内容。

第七条。校企合作开发教材要根据国家职业标准,结合目前新的形势,采用。

一体化教学和校企合作的模式办学,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,围绕经。

济社会发展和职业岗位能力的要求,并参照大中小型企业技术工人实际操作,从

生产实际出发,以专业技能为主线,有针对性地介绍本工种职业道德与安全生产。

以及应掌握的理论知识和操作技能。

第八条。在教材具体内容的处理上,以“必需”和“够用”为原则,以理论。

为引导,围绕实践来展开,删繁就简。要针对目前职校学生的基础和认知特点,可以打破原来的系统性、

完整性的旧框框,着重培养学生实践动手能力及解决问。

题的能力,由最简单的理论知识、安全知识、基本操作到强化综合技能训练,理。

论知识和实训内容紧密结合当前的生产实际,将目前企业的实用知识编入教材,为学生今后就业及适应岗位打下扎实的基础。

第九条。校企合作开发教材要把理论与实操衔接好,打破理论课、

实验课或。实操课的界限,将理论教学和实操教学融为一体,在实践中教理论,在运用中学。

技术。第十条。

教材内容主要围绕工作任务完成的过程来展开,一般包括四个部。

分:一是描述工作任务,二是介绍相关理论知识,三是编制好学生实践项目,四。

是师生总结与评价。

第十一条。校企合作开发教材应做到体例规范科学。

第四章。申报要求。

第十二条。主编必须承担全书四分之一以上的编写任务,具有副高以上职。

称,有长期从事本课程或相近课程教学工作和教材编写经验,并有企业实践经历。

第十三条。校企合作开发教材团队中要有。

名或以上来自于行业、

企业的管。理人员或技术人员,并与行业、企业签定合作开发协议。

第十四条。校企合作开发教材分为重点教材和一般教材。

申报人填写。

校企。合作开发教材项目申报表》

由各系部审核后统一交教务处组织立项评审。

第五章。审批程序。

第十五条。各院系部在组织教师广泛申报的基础上,进行初评,将校企合作。

开发教材项目申报表、新编教材编写大纲及样章上报教务处。

第十六条。教务处汇总受理校企合作开发教材项目申报表后,报学校教材建

设指导委员会召开评审会,由全体委员对各系部申报的校企合作开发教材选题进。

行评审,择优立项。

第十七条。评审通过后,教务处公布批准立项的校企合作开发教材选题。

第十八条。教务处为编写者提供必要的条件,同时负责督促、检查、考核,使编写任务能够保质保量按期完成。

第十九条。教务处每年下半年受理一次校企合作开发教材的立项申请和结。

项申请。第二十条。

校企合作开发教材项目周期为。

年。第六章。

建设经费。第二十一条。

校企合作开发教材项目经费自筹,若开发的教材列入国家级规。

划教材系列,学校应给予一定资金鼓励。

第二十二条。

教材在校内使用(校本教材)

由教材使用人(学生)全额负。

担印制费;若该教材经出版社认可,可以公开出版。

第七章。附。

则。第二十三条。

本规定由教务处负责解释。

第二十四条。

本规定自发文之日起施行。教务处。

年。月。

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