第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，尽管学生自我意识较强，但集体荣誉感、集体的凝聚力都很令我满意。
第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。
一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：
“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。
”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。
一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，尽量克制自己态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，国永奇、许海洋、刘欢、张宇欣等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的学生，我会更加强与家长共同管教。以前有。
三、四个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商量解决办法，向家长提出加强对孩子的监督管理要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了很多。
本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在工作中，也还存在很多有待加强和改进的地方。比如自我约束力不强，极个别学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。
这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法是不难的。
小学三年级班主任工作总结 第二学期
第二，集体主义教育。开学来，通过学校的演讲比赛 增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作 互帮互学，增进友谊，共同进步，大大增进了集体的凝聚力。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学懒惰 不交作业，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。...
小学三年级班主任工作总结
三年级班务工作总结。紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年一班班主任工作。三年一班共有学生五十七人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的成效，现将本学期的工作做如下总结 一 用自己的的言行影响学生。工作中...
小学三年级下学期班主任工作总结
紧张的一学期即将结束了，这学期我仍然担任着三年级班主任工作。本班学生32人，男女生均匀。从学生的学习状况来看，有2人较差，不能合格。普通学生为中等成绩，学生都来自附近的农村。学生有良好的学习习惯，能积极完成教师布置的家庭作业。现将本学期的工作做总结如下 一 思想方面。本期从各方面加强了学生思想品德教...