2011年秋季学期三年级（3）班班主任工作总结。
冉丽芳。光阴似箭，日月如梭，转眼间，这学期已经结束。本学期，我担任三年级（3）班的班主任，同时兼任本班的数学教学。
我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的有效配合下，均顺利完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下：
一、基本情况。
本班共有学生59人，其中：男生34人，女生25人，大多数来自乡镇，随父母在县城务工就读。大部分家长由于工作辛苦，对学生的学习监管不到位，致使部分学生基础知识掌握力度不够，对新知识的接受能力和理解能力较差。
从整体来说，学生的思想端正，学习积极性较高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作回顾。
一）常规管理工作扎实有效。做好班级常规管理工作是做好教育教学工作的前提。这学期我结合多年的班级管理经验，紧紧围绕《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来开展班级常规管理工作。
在工作中，我以培养学生良好的学习习惯为宗旨，为学生营造舒适、和谐、干净、卫生的学习环境为目标。开学初，根据班上实际，明确了我班“红领巾佩带管理员、两操管理员、班级卫生管理员、公共财产管理员、纪律管理员”，同时赋予他们相应的职责和权利，在班上他们率先垂范，一切以“管理员”看齐，各项工作开展有条有序。平时我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习和生活习惯。
二）班干管理工作得心应手。俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
经过一学期的努力，事实表明，他们是合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我做班主任感到最欣慰的。
三）集体活动开展欣欣向荣。本学期我紧紧围绕如何将我班建设成为先进班集体，开展了“国旗下的讲话”、“先锋少先队”、“卫生我班最干净”、“创建文明班级体”等活动。通过各种活动的开展，同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。
培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋模范作用。丰富了学生的课余生活，增强了学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于各项活动中，取得了较好的成绩。
四）差生转化工作峰回路转。“关心、鼓励差生，用好学生带动差生”这是我的习惯。本班优生少，差生多，为了能更好地辅导差生，除我利用晨会、班会和空余时间进行帮教外，我还实行了“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。
让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会有百倍的信心来完成自己的学习任务。再加上自己利用晚上和双休日时间给差生打**督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。
这样做也得到了学生家长的好评。
五）家访工作成绩显著。家访是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。通过多年总结，我认为作为班主任要从思想上重视家访，应有准备地进行并选择适当时机，在家访时一定要讲究艺术性，必有遵循学生在场原则，这样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的实际性。
本学期我的家访工作取得了较为可观的成绩：一是通过家访转变了我的观念，充实了家访内容，创新了家访形式；二是改善了师生关系，让学生主动和教师讲心里话；三是拉近了学校、教师和家长的距离，家长对教育给予了更多的理解与支持；四是及时发现并解决了学生和家庭的实际困难，让社会对教育满意放心。
三、不足之处
一学期来，我的班主任工作取得了较好的成绩，得到了学校的认同，家长的称赞。但也还存在着一些不可忽视的不足之处，主要表现在：一是抓学习胜于抓思想教育，往往是德育工作受到教学的冲击，以学习好代替了一切；二是忽视了工作的艺术性，在批评学生时多表现为头脑不冷静，有时把学生批得体无完肤，让学生无地自容，严重挫伤了学生的积极性，达不到教育学生的目的；在家访时，有的只是向家长告状，让家长也很没有面子，达不到家访的目的；三是德育工作缺乏长期性和稳定性，经常是把教学放在第一位，把班级德育放在第二位，不能长期而稳定地开展；四是教育学生时语言缺乏艺术性，常由着自己的性子来，严重挫伤学生的自尊心。
存在的问题，在今后的工作中，将采取得益措施，扬长避短，力争把工作做得更好。
常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害”。对学生缺乏严格，放任自流，是对学生不负责任，对自己的工作不负责任。
但严应该严而有度，严而不厉。同时也要具备一颗乐于奉献的爱心，要用师爱去温暖每个学生的心田，用师德去滋润每一个学生，让学生感受到在爱心中成长。我相信，只要以养盆景，刻窗花的心态去呵护每一位学生，他们的明天一定会更加灿烂，光芒四射，这样既不辜负学生家长的厚望， 也不辜负自己的努力。
冉丽芳。
2019年秋季学期三年级班主任工作计划
2016 年秋季学期三年级。班。主。任。工。作。计。划。2016年9月1日。本学期我担任三年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下 一 指导思想。以学校总体工作计划为指导，以深入...
2019年三年级班主任工作总结
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