防雷防水防电安全教育主题班会

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

1.火灾应急自救知识。

生命是最宝贵的，假如遇到了火灾，应首先懂得如何逃生和自救。在火灾中造**员**的往往不是灾害本身，而是由于人们缺乏自救常识，错过了逃生机会。

（1）.保持5秒钟的镇静。

（2）.防烟毒是火场逃生第一要素。

（3）.疏散到地面最安全。

当火灾已经发生，你不要尝试着去扑灭，应该尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等。在打开门、窗之前，必须首先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。

当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。

（4）.选择最佳的自救方式。

自救是在火灾现场使自身免于受害的疏散行为。在火灾发生时，可以选择利用缓降器、自救绳，建筑本身的疏散设施，以及利用自然条件进行自救。受难者应当根据当时所处的环境和条件，选择最佳自救方式。

（5）.等待消防队救援。

2.被洪水围困时的自救。

生活在洪水危险区域的群众因种种原因被突发的洪水围困时，能否脱离险境，甚至死里逃生，取决于是否具备较充分的防灾知识及相应的准备，以及能否保持冷静，避免盲目行动。

（1）. 保持冷静情绪，防止恐惧心理，避免由于精神崩溃而造成的混乱。特别是家长或地方干部应当安抚被困人员，共同采取自救行动。

（2）. 有防洪和自救经验的人员应当根据平时所积累的知识判断：①洪水的可能发展趋势。

②所在位置的危险性如何。③有无可能采取措施转移到安全地带。在做出第③项决定时要特别慎重。

没有足够的安全措施，如有可靠的船只、非常熟悉水的深浅和习性，不要轻易采取转移行动。

（3）. 在决定原地待救时应采取的自救措施有：①有条件修筑或加高围堤时，组织机械和人力取土修堤，不具备条件时应选择登高避难的方式，如基础牢固的屋顶；大树上筑棚或将几棵树相互联系，在树上设避难台；临时搭建避难台等。

②发出等待救援信号，如柴烟、高处悬挂彩布、各种声响等。③蒸煮熟食，可供几天食用的米饭、面食；屠宰禽畜，制成熟食。④将衣被等御寒品放至高处保存。

⑤扎制木排等逃生用品。并收集木盆、木块、漂浮材料加工为救生设备以备急需。⑥利用和保存各种尚能使用的通讯设施，如**、电台、对讲机、信鸽等尽早发出求援联络并设法保持联系。

⑦注意保存火种、医药等用品。⑧安置好老弱病等体弱人员，必要时将他们送上救生设备及在身上绑扎救生器材。⑨清点贵重物品，不便携带的可作防水捆扎后埋入地下或置放高处。

⑩对于病危及不能确保安全的人员，有必要时写下遗嘱并妥善保管。

3.雷电发生时安全知识。

（1）.尽快进入有完好避雷装置的建筑物内，关闭门窗，切不可停留在楼的顶面上。

（2）、不倚靠建筑物的外墙、柱，不靠近更不可触摸金属水管或金属门窗和其它带电设备。

（3）、在电源和**．及电视等室外引入的信号纹没装避雷器的情况下，尽量不要看电视、打**，也不要用其它电器，最好拔掉插头。

（4）、不要在家洗淋浴，特别是太阳能热水器装在屋顶，又处在直击雷保护范围之外的更要特别注意。

（5）、坐在车厢里是安全的，千万不要在雷电发生时下车，那是十分危险的。

（6）、不要进没有防雷措施的孤立棚舍或岗亭躲雨。

（7）、离开大树或电线杆三米。

（8）、尽量不要打手机**。

四、教师总结。

师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

九年级（5）班。

2013年5月7日。