高二下学期地理教学计划

发布 2019-07-26 14:08:55 阅读 6915

一、教学目标:

根据学校领导对教学和教研工作的总体要求,本学期本学科组以提高教育教学质量为核心,创新教学、教研形式,努力提高课堂教学工作的有效性和实效性,从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思,开展组内观摩研讨,以达到共同提高之目的,为此特制定本期工作计划。

二、教学内容分析:

高二地理教学内容的安排,要符合中学教学计划的要求,注意地理知识本身的科学性和系统性,由浅入深,由易到难,从感性到理性,循序渐进,符合学生的认识规律,并且要照顾到同其他学科的配合。

初中地理的内容,主要是地球、地图的初步知识,中国地理和世界地理的基础知识。高一必修课以系统地理知识为基本内容,以人地关系为线索,阐明地球的宇宙环境,构成地理环境的大气圈、水圈、岩石圈和生物圈,以及资源、能源、农业、工业、人口、城市、人类与环境的基础知识和基本原理,使学生了解和认识地理环境的基本面貌和特征;人类应如何合理利用环境和保护环境,趋利避害,使地理环境向着更有利于人类生活和生产的方向发展。高二地理主要介绍部分人文地理基础知识,如人口地理、城市形态和地域结构、文化地理、旅游地理及政治地理等内容。

高三地理选修课是在高一系统地理的基础上,着重讲授环境保护和海洋地理的相关内容,初中和高中地理必修三以区域地理知识为基本内容,有利于学生树立区域可持续发展的观念。

三、教学计划安排表:

四、主要措施。

1.管好纪律,为学生创造一个好的学习环境。

2.加强学法指导,巩固基础知识,查漏补缺,提高综合运用能力、读**体能力和考试能力。

3.搞好初高中强化训练,重点复习、专题复习、综合复习和自由复习,适当提高难度。学生以前没有复习好的初中、高中课本记以往联系、试卷要自己再复习一遍。

4.解答疑难问题,争取每个班有1-2个课外活动个别辅导,地点办公室,在不影响正常学习的情况下补习。

5.加强对知识的理解和落实,包括理解、识记和运用。教师的各种教学措施只是提供一种学习的平台,学习成绩的提高最终只有靠学生自己,老师等任何人都是不可能替代的。

学生成绩不能提高甚至变坏,主要的原因还是在于学生自己身上。

6.重点抓好三类学生:①地理成绩较稳定的学生;②地理成绩有希望过线的学生;③语数外三科强而地理成绩较差的学生;④政、史成绩较好而地理成绩较差的学生,从思想和方法上给予重点指导。

知识的识记、理解是需要一个吸收、消化、转化和运用的实践过程,况且地理又有整整10本书。一个人只要不断地学习就一定会进步的。只要我们认清形势、统一认识,努力坚持学下去,还是有希望的。

高二下学期地理教学计划

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