城关二中德育工作创新。
捕捉“闪光点”转化“后进生”
产生背景：只要有班级存在就有会优等生和后进生之分，这是一个不争的事实，而班主任就是这样的班级中的核心人物。班主任工作每天甚至每时每分都要开展，其核心内容就是德育工作，而德育工作中最令班主任费时费力而又可能收效不大的是后进生的转化工作。
转化后进生是每一个班主任所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者不容推卸的责任。而在我们学校中，许多孩子都是留守儿童，孩子们从小在缺少父爱母爱的环境中长大，性格都比较孤僻；再加上爷爷奶奶盲目的溺爱，导致孩子们的行为习惯也比较差。在这种前提下开展德育工作，难度之大可以想象。
针对这样的背景情况，尝试采用新的方法来转化后进生，以使每一个孩子的个性都得到健康的发展，让他们在生活中也能看到阳光。
主要做法。由学校政教处牵头，制定实施意见和具体实施内容，再由学校领导培训各位班主任教师，使每个具体实施者都对内容有严格的把握和具体的了解。每位班主任为每一位学生订个册子，用做教师记录学生的闪光点，每周汇总一次，每月将记录情况反馈给学生及家长，并要求家长积极配合。
创新点：用细节捕捉孩子的闪光点，以正面激励为主具体实施：
一、促进“后进生”学习动机的形成
1、 注重师生间的情感交融，激发“后进生”的内在学习动机。
2、 培养道德意志力，鼓励“后进生”上进。
二、利用班集体的凝聚力带动“后进生”学习。
1、分成小组让好生带动“后进生”。
2、每天坚持四查（课前预习，查课堂笔记，查课后作业，查复习效果。
3、课外活动时，让他们当小老师，可选择自己喜欢的内容进行辅导。
我班八年级有个学生叫王林(化名)。七年级时，上课要么扰乱他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天不是科任老师就是学生向班主任告状，是学校有名的“捣蛋鬼”，真让班主任头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重， 自我调节，自我改进，做一名合格的学生。
但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！
此时，作为政教主任的我觉得逃避不了，必须正视现实！为了有针对性地做工作，我决定先专程深入到他家去家访，进行详细了解，发现他身上的闪光点被埋没或得不到承认，致使他心理不平衡，性格也变得冷漠、孤僻。为此，我经常利用课间、自由活动与他们一起谈笑玩耍，一方面了解每个学生的性格特点、兴趣爱好、学习基础、理解能力等；另一方面研究学生周围的自然环境与社会环境对他们的影响，拟定出具体的转变计划，与他沟通交流，很快就会点燃他心灵深处的上进之火，激发他们的学习动机。
对他取得的进步及时鼓励，增强他的自信心，并培养他们的意志力，利用班集体的凝聚力，号召全班同学都来关心他、帮助他。成立互助合作小组，开展“帮带”等活动。
由于纪律表现不断好起来，学习成绩也不断好起来了。趁着良好势头我与任课教师不断加强巩固，安排班长和学习委员与他交流讨论学习生活。通过和科任老师一段时间的共同激励、启发及同学们的共同帮助，奇迹出现了：
早读、课外活动及自习课，他不仅自己遵守纪律，还管起那些不遵守纪律的同学。在良好的纪律保证之下，他的学习成绩得到迅速的提高，同时这个同学的品行也得到较大的提升，我为之的付出得到的良好回报，感到十分的欣慰。
德育工作总结
2011年12月。本学期以来，我校狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性 实效性，现就一学期来的德育工作总结如下 一 加强培训 注重实效 加强了班主任素质的培训。班主任是一个班级的组织者 指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养 四有 新人的重任，而班主任素质的...
德育工作总结
宋寨小学六 一 班德育工作总结。基本情况。我们六年级始终坚持以德育教育为首要，以培养 全面发展 学有所长 的人才为目标，全面推进素质教育，坚持 以人为本 的德育工作思路，注重将德育教育融于课堂教学，融于多姿多彩的教育活动，融于每一项活动，注重在活动中育人，注重在细节中发展。工作回顾。我们尤其注重德育...
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2015 2016学年德育计划。德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育 严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育 绿色教育 心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建学校的 和...
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德育工作目标管理方案
1 指导思想 2 德育理念 可多条 3 师德建设目标 真诚服务学生，视学生为子女，为弟 妹。学生满意度95 以上。1 把德育课程的制度与实施落实到位，重点抓好感恩教育。本学期德育课程的学习8课时，课外活动4课时，校内活动8课时，丰富德育教育。2 营造德育氛围，提高德育队伍整体素质。每次活动都要有主题...