雏鹰争章计划。
刘亚斌3.1
一、指导思想。
雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。
二、活动参与对象：三年级全班学生。
三、争章内容。
根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个：服务章、写作章、保健章。四、争章活动安排（考章）
1.开学初，共同**，确定本学期争章内容及争章要求。
2.以累积的形式获得奖章，中队根据学生平时表现以及与认课教师的沟通给学生颁发大红花贴纸，获五朵红花的学生可以得到相应的奖章。
3.每节班队课再次强调本月争章内容及争章要求，并进行学习，通过平时的表现和一定的组织性考核颁章。考章方法参考：实践、问卷、口答等。
五、颁章。1.公正考章，隆重颁章。按标准多种形式考章填写考评结果，让他们感受到成功的喜悦。
2.颁章一般在班队活动课上举行，要及时，也可以定期。原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。
3.获得奖章的学生除奖章外，还可以获得其它实质性的奖励（视学生情况而定）。4.对表现突出的学生，可由大队部考核后给予颁章。
雏鹰争章获章标准
金庭学校雏鹰争章获章标准。准备入队章。1 上队前教育课，知道少先队的队名 队旗 队徽 红领巾 队礼的含义，队的领导。一年级者和队的作风。2 会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。3 帮一件好事，并说出自己的体会。自理章。1 自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理...