分数不是远方的风景。
湖南省作协会员常正祥。
剑就这样静静地坐在小镇的一个阳台上，一手轻握茶杯，有一口没一口的浅浅斟饮；一手轻抚膝上的一本证书，那证书正在星光也似的闪着一点一点金光。
是的，这是剑获得的国家级科研成果证书，是他多年来工作的认可，这本证书见证了他10多年来的努力与不甘。轻抚它，剑埋藏在心里的往事就象一些纠缠不清的水藻，在心湖中不知不觉翻了上来，让人落寞，也让人心痛。剑的那种痛**于这个小镇，**于那个分数。
十多年前。小镇的尽头是学校，学校的后头是连绵的青山。剑的家在镇上，所以剑每天会背着书包急急地向学校赶。这一走，剑便在这条路上走了好多年。伴着母亲的期望。
母亲的期望是单纯的。那是一份对分数的执念。剑是单身家庭，小学时父亲便因情离家出走。从此，剑再也没见过他，也不想见他。他只想母亲快乐，母亲的期望便是他所有的动力。
很多年里，剑都是学校的优等生。当他捧回一个个满分时，他得到的是妈妈一个个充满爱心的吻。那些时候，他心里满满都是幸福的感觉。
只有一次，那是他高三的那次模拟考试。考前，他一连病了好多天。因为担心，他没有告诉妈妈。
可当他捧回一张张不尽如人意的考卷给妈妈，妈妈竟不言不语，满脸泪水。他知道妈妈的执念，小时哪怕一次默写，妈妈对他都是严厉的。这次，他唯***下次考好。
但他还是失败了。也许是败于心理，也许是败于未恢复的身体。这么多年来，他一直在想。
失败让他失去了最好的上学机会。他不得不从一所很差的大学起步，不得不四处打工拼搏，不得不一次进修，然后获得成功。今天，当他获得众多荣誉、在专业界斐声中外时，当初那些考取了最好大学、考得更高分数的同学却大多还在默默无闻着。
他是幸运的。他最终靠自己努力获得了成功。他想起了隔壁的轩，想起了轩的父亲，每当轩退步时，轩总会得到父亲巴掌的“赏赐”，唯有那么几次“进步”，他才会获得父亲的奖励，但是轩最终还是失去了学习的兴趣，高中未毕业便黯然去了远方。
分数，分数，分数并不是远方的风景啊！为什么当初一定要去苛求，一定要让它成为唯一的标准？
夜凉如水，点点星光朦胧的从夜空的无垠中洒落开来。剑知道，那是冥冥中无数的呼唤。捧着这张证书，以及以前得到的无数证书，剑不知道自己是成功还是失败。
“爸爸，我今天又打满分了。”突然，女儿从房间跌跌撞撞跑过来，趴在剑耳边笑着说道。这一刻，剑愣在那里，好像在**，他也这样说过，很久很久以前……
做那个优秀的自己。
冯湘敏。看到这幅漫画，让我想起了很多年前我看到的一个故事：说是有户人家，他们家的大儿子在外打工，每年都给家里寄钱，从不间断；小儿子很富有，却从来不给家里寄钱。
他们家的邻居都说，大儿子人好，有孝心，爱家庭，而小儿子没有责任感，对家里不好，所以，家里也就不再指望小儿子了。这样一直持续了十多年。
有一年，他们家乡发生了大水，房屋都被水淹没了，在外打工的大儿子身体不好，又发疾病需要钱**，所以，这年大儿子就没钱给家里寄了；而小儿子因为平时从来没有给家里寄过钱，十多年也积攒了不少钱，在这个时候，给家里寄了一次钱。于是乡里的邻居又说，啊呀，别看老大平时给家里寄钱，可是一到关健时刻，就没有了，虽然他们家的老二平时不给家里寄钱，但在家里遭到困难时却给与支持和帮助，真的不简单。
老大听了心里很难过，那么多年的付出，竟然比不上弟弟一次的付出让人感激，因为别人早把接受他的无偿帮助当成了理所当然。
就如这幅漫画里的那个平常成绩优异的学生，为了保持好成绩，那位学生不知平时要多刻苦，多认真才能拿到100分，也许优秀已经成了他的习惯，而人们也习惯了他的优秀，赞赏他的优秀，认为他就应该如此；而那位平时成绩不好的学生，不被赞赏，是个差生，也许他习惯了人们对他的态度和不待见。他也不情愿为了成绩更好，去做过多的努力。
但问题是，成绩优秀的人，活在人们的期待里，一但自己有一点失误或是不如意，人们就会感到失望，进而吹毛求疵，大加指责，仿佛是看错了人一样的惊讶。而相对于平常不努力学习的学生，一点点的进步，都会博得人们的关注，让人赞赏有加。
所以，人们对于成绩优秀的人是不公平的，在对优秀的赞赏时，也认为对方优秀是理所应当。而差生在人们的视线外，不被看重，人们也认为对方本就是如此不堪而不抱希望。而一但差生有了一点点的进步，都会被视为努力和进步的结果而被赞赏。
所以，总是优秀的人，往往要付出很多，可是偶尔优秀的人，可以享受着殊荣。这也是人们对待两者的不公平的现像。
但我们还是要坚持做个好人，哪怕做个好人再难，但依然要做个好人，为别人，也为自己内心的安宁。
就算别人对于优秀有再多的苛求，我们依然要做那个优秀的自己，因为这样，才会现实自己的价值，让自己更出色。
求学记。松雅湖中学教师彭湘。
念往昔，轩独占鳌头，于众同窗中木秀于林，实乃父母之荣耀。每念及轩，双亲皆喜形于色，以之为傲。
轩求学十载，少有人可与之争，居高处不胜寒。父母久而乐之，未知轩已为学业所困，其疾有一触即发之势。
一考时，轩因答题漏录入，辄与第一失之交臂。轩懊恼不已，凄然而归。望四野，碧岭蒙辱，丹霞寂寥，列壑呜咽。
轩心急而悲，辗转至家。待至家，母不在，轩出门寻友舟舟，于舟家近见之欣然而归，轩问其故，何乐也？舟笑曰：
“此番先生阅卷，未曾看到吾一错题而加分，以致吾一贯逆境之势略有起色。”
轩听之，蓦然惊叹，亦见舟之母抚其脸颊，一唇印赫然在目。轩突念月前，舟舟脸上一红掌印亦为其母所至。轩心有不安，旋至自家。
母已归，手捧一卷，目如炬，所视正为轩今日所发卷。轩默然立母旁近，色愈恭，语益低。未料母至身后，抬手落下，轩脸已发热。
母絮絮不止，训斥声，顿足捶胸声，不绝于耳。母亦云：“自子求学始，衣食住行，岂无备矣？
”轩听母言，盖母之心，出乎日月之上，包乎天地之外。轩不敢言，战栗不止。以致尔后逢考，皆现母之凄容。
自此，轩于考海中浮沉，屡现败绩，实则让人痛心不已。
求分若此，轩母可见一斑。分变人未变，而父母之见迥乎不同。何哉？父母之变，皆源分也。概以分论人，而不论分变之缘由，其弊也，则如夏虫语冰。父母之喜忧，皆因分之高低。
呜呼！长此以往，以分待人者盛矣。非分之错，而人亦智矣，奈何未尝识以分论人之弊。然自然山川，夏雨冬雪，皆为人间美境；亲朋挚友，相邀而往，实则人性纯良，此番亦应为人之所寻本真。
惟愿以分论人之气渐消，若其弄分高以邀利达，人惟论其分未见其善焉，岂徒其子之不幸，亦为民所忧。
留个进步的空间。
黄玫。上次考试打100分。
妈妈非常高兴。
在我的小脸上。
啵”，一个亲吻！
昨天又考试。
打了98分。
妈妈一巴掌。
伤了我的自尊。
同桌小宝从55分到61分。
兴奋的脸上。
印着妈妈的红嘴唇——
进步，就是好样的！
我后悔那次考100分。
只想时间倒流考个60分，70分。
留个进步的空间。
享受更多喜悦时分！
慎“比”长沙县第一中学肖正根。
世界最高峰是珠穆朗玛峰，人人都知道；那么世界第二高峰呢？大多数人就不清楚了。所以一般来说，人们只会记得第一名，连奥运会名次也如此，更不用说是学习成绩了。
漫画中的家长对学生前后两次成绩的对比较真，对几分成绩的变动那么敏感，也就让人不难理解了。
国人太喜欢“比”了，人们在日常生活中自觉不自觉地将自己和自己比，将自己和别人比。这世上也确有很多事物可以比个高下。就算只是快0.
01秒，赛跑就得依此决定名次，可以比出第一。但天下也有太多事，没办法比出第一，而且也没有意义。如：
哪只歌是最好听的？谁是天下第一的**家？谁是世上最杰出的画家？
你真能心安理得而不带一丝迟疑地给出答案？
记得小时候读《水浒传》，总想给梁山好汉排座次，和小伙伴争论，到底是林冲厉害还是武松更强。甚至觉得读《水浒》不如读《说唐》爽，因为《说唐》将隋唐十八条好汉一一列出了，省得我们再去比了。后来看金庸的《射雕英雄传》，也总是纠结于王重阳之后，郭靖、周伯通、东邪、西毒、南帝、北丐到底谁是天下第一。
其实，文学作品内涵丰富，表现方式又各有不同，面对无法找出“第一”的事物，我们该欣赏个别，各有各的风采，各有各的特质。作为个人，我们当然可以有自己的偏好顺序，就像我总是开玩笑地说苏东坡是古今第一作家。若真觉得作家可以分出第一第二，这可就一点也不好笑了。
我们既不能给每一位作家打个分数，也不能确定打98分的就比100分的弱，得61分的就比58分的强。
晴雯美丽能干、风流灵巧，是大观园里的第一俏丫鬟。《中国青年报》“八卦红楼”上有一篇文章：晴雯有一半是“比”死的。
她与平级同事袭人比地位，她与下级丫头麝月、小红、芳官在宝玉面前争宠，她还与跨部门的上级领导黛玉、宝钗比聪明……她的拌嘴吵架、争强好胜，多源于这种比较。总在比较中生活，难怪晴雯不快乐，动不动就恶语相向……
美国·德莱塞塑造的天真貌美的嘉莉，就是在比较的过程中迷失了自我，她只身来到大城市中，对物质享受的向往，城市里的**以及毫无防线的心理使他卷入了是非不明的漩涡之中，最后陪伴她的只有孤寂和空虚。比较的前提之一就是你要有底线，要有“最低标准”，该坚持的不能放弃，不要因为一时的盲目比较而落个“全盘皆输”。
韩诗外传》一书中曾说：“高比，所以广德进；下比，所以狭行也。比于善者，自进之阶；比于恶者，自退之原也。
”这两句话可以说道出了“比”的精髓：和德行比自己高的人比，会使自己的德行增进，和德行不如自己的人相比，会使自己的德行减退，因此慎“比”是十分重要的，时刻不要忘了：“比”是一把双刃剑。
每次考试过后，老师、家长、学生都喜欢比分数，分数虽然重要，但有时候分数真的不能说明什么。试看下面两份名单。第一份：
傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。第二份：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
哪份名单上你认识的人多一些？前者全是清朝科举状元；后者全是当时落第秀才。
杨绛说过“读书是为了遇见更好的自己”。100分还是98分，58分还是61分，有时真的不能说明什么。学习不是狭隘的，不是为文凭学历，升官发财的，更不是酸文假醋，故作清高寡淡的。
而是为了重新塑造我们自己的精神长相，让我们视野更开阔些，能以更好的视角来诠释这个世界。每一个生命都有自己的来去之处，有它的尊贵和卑微。
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