小学病句修改的类型与例子。
要求：了解病句的十种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。
原则：句子的原意要保留、修改要恰当。
修改步骤：1 、读懂句子的意思；
2 、找准病处，对症下药；
3 、改后读读是否通顺，是否改变原意。
十种类型：一、成份残缺这类病句主要有 2 种类型。
1 、句子缺少了主要成份。
例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。］
例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。］
例 3 ：校园里到处洋溢着欢乐。］
2 、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。］
二、用词不当这类病句主要有 2 种类型。
1 、用错了近义词。
例：红军长征时期的生活非常艰巨。］
2 、用错了关联词。
例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。］
三、搭配不当这类病句主要有 3 种类型。
1 、句中主要成份不搭配。
例：他的写作水平明显改进了。］
2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。
例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。］
3 、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。］
四、词序颠倒这类病句主要有 3 种类型。
1 、主动者和被动者颠倒。
例：集邮对我特别感兴趣。］
2 、先后发生的几件事颠倒。
例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。］
3 、修饰限制的词语用错了对象。
例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。］
五、重复累赘这类病句主要有 3 种类型。
1 、句子中用了相同意思的几个词语。
例：那个房间非常宽敞得很。］
2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
例：松树屹立在陡峭的险峰上。］
3 、句子中用了没有必要用的词语。
例：那个三条边的三角形画好了。］
六、指代不明代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、**］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有 2 种类型。
1 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。］
2 、指示代词和疑问代词误用。
例：**有困难，他就出现在**。］
七、前后矛盾这类病句主要有 2 种类型。
1 、句子的主要意思前后矛盾。
例：这个养猪场养的猪不少于 500 头］
2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。］
八、归类不当这类病句主要有 3 种类型。
1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。］
2 、范围大小不同的词放在一起。
例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。］
3 、分类标准不一样的词放在一起。
例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。］
九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
例 1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。］
例 2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。］
十、标点错误。
例1：看了电影“闪闪的红星”后，我受益匪浅。
例2：难道地球不是绕着太阳转。
想一想下列的病句属于哪一种类型的，然后用正确的修改符号修改，不能改变原来的句子意思。
1、妈妈烙的饼和馒头很好吃。
2、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
3、河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。
4、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
5、气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
6、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
7、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
8、我们从小要学会爱劳动的好习惯。
9、丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。
10、每个人都难免没有缺点。
11、两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！
12、这本书的内容和插图都很精美。
13、指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之、。
14、我们家的生活在逐步改善。
15、队员们和师生们一起唱着校园歌声。
16、全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
第二部分：检测反馈
一、 1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。
2.既然你来了，我也该走了。
3.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
二、 1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
3.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
三、 1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？
3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？
四、 1.当听到这个故事的时候，我想起许多往事。
2.通过医生的精心**，她很快恢复了健康。
3.在列车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
五、 1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。
3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。
六、 1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。
七、 1.能否**网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
3. 机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
八、 1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。
3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
九、1北戴河的夏天是人们避暑的好地方。
2虽然夏天很热，所以他仍然坚持复习功课。
3全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢晚会。
十、1爸爸经常回忆过去的往事，2小明出席了市里的作文竞赛，3成都的春天是个美丽的地方。
4四川**所造成的经济损失肯定大概超过两千亿元。
十一、1那种制造谣言，在网上传播是可耻的。
2不管环境十分恶劣，战士们还是奔赴灾区。
3今天妈妈买了香蕉、西瓜、苹果和水果。
4近几年来，人民的生活水平和生活条件有很大的提高。
5狂风和大雨倾泻下来。
6秋天来了，田野里像铺了一层绿色的地毯。
7春天到了，田野里长出了墨绿色的小草。
8如果你是天才，也离不开老师的培养。
9我经常看见小明偶尔在操场上晨练。
10只要我们努力学习，就能报答老师对我们的培养。
小学六年级语文期末考试质量分析报告刘
三 教学中应注意的问题和建议。1 夯实 双基 促进发展。小学阶段是学生学习语文的奠基阶段，应该充分重视语文基本功的训练。课标 指出 语文教学要注重语言的积累 感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。强调了给学生打下扎实的语文基础的重要性，要把字词句段的训练落实到整个语文教学过程中。...
小学五年级期末评语
老师真为你高兴，可以说这个学期你进步很大，相当的大！你长大了，不仅能按时完成作业，还能积极地去完成更多的课外任务，不仅能按时完成学科习题，还能有效的利用课余时间看了不少课外书籍。但平时，老师都不敢夸奖你，因为怕你的小尾巴就翘起来。要是这种积极向上的态度能在下个学期也能坚持住的话，老师保证你将会是班级...
二年级上册语文期末考试质量分析报告
2011 2012年建厂学点二年级第一学期语文期末试卷质量分析。盘龙小学。王双。建厂学点二年级第一学期语文期末试卷质量分析。一 试卷整体情况分析。本次语文期末测试，从整体能够面向全体，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，题型结构比较合理，题量适中。这次试卷题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，...