语言游戏有趣的电视广告

活动时间：2010年月日星期上午。

活动内容：语言游戏——有趣的电视广告。

活动目标。.培养幼儿热爱生活，引导幼儿关心生活中的美好事物。

.进一步发展幼儿倾听的能力及跳跃的能力。

３.引导幼儿了解广告提供的信息可以方便人们的生活，尝试围绕主题能用较完整、连贯的语句进行表达。

活动准备。.请家长和幼儿多关注一些有趣的广告。

.生活活动中，老师对幼儿喜欢的广告进行调查并有选择的录制。

.电视机、录音机。

活动过程。一、导入

小朋友，你们平时听过、看过广告吗？你能说出广告里面精彩的广告语吗？

二、师幼共同讨论所知道的广告。

.你会说那些广告？

.你们知道广告有什么作用么？为什么要做广告？

小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

三、看录像，幼儿学说广告。

.师：这些广告分别介绍了什么产品？

.师：广告里说了些什么？（第二次看广告，并逐个**）请小朋友来学一学，这些广告告诉了我们什么？

.通过幼儿的讨论，引导幼儿发现广告语和日常生活用语的不同之处，初步了解了广告语简短、生动、有趣、概括的特点。

四、介绍公益广告。

刚才我们说了一些很精彩的广告语，小朋友们说得都很好，还有一种广告它不是告诉人们某种商品的信息，我们来看一下它是什么广告？它的作用是什么？你还见过哪些公益广告？

五、引导幼儿关心周围的广告。

.除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）

.师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、t恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

六、游戏：广告表演。

请幼儿在自制的“电视机”里做广告表演。

活动反思。

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