学习数学的小窍门。
每个人对学数学的定义是不一样的，有的人认为数学做题做得快的人就像跑步机一样，有的人非常喜欢研究数学就像科学家一样，其实不同的人在数学上获得不同的发展。比如：让跑步快的人成为“刘翔”，让游泳好的成为“孙杨”，让会唱歌的人去“中国好声音”，让数学兴趣爱好者多学点数学，他们认为学习数学是一种常理。
每个人喜欢的东西都是不一样的，比如学习奥数，有的人爱数学他就会多学习一下，天天处在数学的世界里，而有的人，不喜欢数学，不管怎么样，都不会爱上他的，觉得太难了，极客数学帮的老师们认为学习奥数因人而异，适合的多学点，不适合就不学，学习一些思维数学。也可以拓展孩子们的思维能力，只要掌握科学、系统的学习窍门方法，孩子们的成绩就会很快的提高，学习数学也不会那么吃力勒。
极客数学帮的老师们总结了以下数学小窍门，希望对同学们有帮助。
一、注重预习，指导自学。
预习是学习课程的前提条件。不管是数学还是其他课程，都要提前预习，孩子们才会发现不懂得问题，就像赛跑一样，要做热身。在指导学生预习时应要求学生做到：
一粗读，首先大致浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，多问些“为什么”，以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。
预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。课堂上带着自己的问题听老师讲课，这样可以有目的的学习，提高课堂的有效时间。
二、认真听讲，会记笔记。
课堂听讲很重要，认真听课可以事半功倍。由于课前进行了充分复习，对本节课还有不理解的地方，那么在老师的讲课过程中，看老师是如何讲解这个知识点的，对比一下自己在预习过程自己存在的障碍。对于自己已经理解的知识点也要认真听课，加深记忆，看老师有什么独到之处，对老师强调的地方更应该引起自己的注意。
初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此在作笔记时注意：
记笔记服从听讲，要掌握记录时机；记要点、记疑问、记解题思路和方法；记小结、记课后思考题。记笔记是为了更好地总结和复习，切忌在课堂上一味抄写老师的板书。
三、建立改错本。
同学们做题时，应该养成一个习惯，建一个改错本，把经常容易出错的题型记在一个本子上，考试的时候复习一下，遇到相同的题型就不会容易犯错了。
四、做题时要仔细。
在作业与考试中，许多学生做错题目的原因不是不会做，而是没有看清题目要求，如在计算中有的是把运算符号看错：在文字中由于数量关系复杂，不仅层次多，而且一些表达运算顺序的名词术语往往容易混淆和被忽视，致使造成解题差错；在应用题中由于数量关系没有仔细分析，造成数量关系混淆，列式错误。比如在解答应用题时，首先要仔细读题，初步了解题意。
读题是了解题目内容的第一步，也是培养审题能力的开始。然后仔细推敲字、词、句，准确理解题意，在这个基础上再列出算式计算；还有，在作一些计算题目时，不要马上就进行死算，而是想一想可不可以用简便算法，估算一下大约等于多少。这样，既提高了做题的速度，又提高了计算的准确性。
通过审题训练，可以养成认真严谨的习惯，引导灵活的选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。
五、先复习后做作业。
首先应树立正确的作业观，不要为完成作业而完成作业，作业是为了学生更好地掌握知识，让老师了解学生存在的问题。而许多同学做作业时，通常是拿起题就做，一旦遇到困难了，才又回过头来翻书、查笔记，这是一种不良的习惯。做作业的第一步应是先复习有关的知识。
复习时可以采取“过电影”的方式，在头脑中搜索一下课堂上老师所讲解的知识，努力将所学知识回忆起来。若实在回忆不起来，再翻开课本或笔记阅读对照，通过这种方式将所学知识温习一遍，做到心中有数后再去做作业。做完题后，应该从头到尾仔细浏览一遍，检查一下解题的步骤、思路是否正确，个别地方是否有错误。
发现问题，及时加以修改。检查修改后才算完成了作业。
所以说对于寒假或暑假作业，家长朋友也最好不要鼓励学生把假期作业一下子做完，应该是按照计划每天都做一点，能让学生学到的知识点不遗忘，这样才能起到假期作业的目的。
学习数学只要掌握了小窍门，学习起来就很简单。也不会浪费很多时间去研究怎么样才能学好。
小学数学教学知识小窍门
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