2012—2013学年第二学期电气工程系工作总结。
各位领导：大家好！紧张而又忙碌的一学期又要结束了，在学院领导的指导下，在有关处室、系部的配合下，在全系老师的共同努力下，较好的完成了本年度的工作任务。现将本学年的工作汇报如下：
1、加强学习，不断提高思想业务素质。
本学期，我系党支部高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，全面加强系党组织建设，认真开展干部作风建设，按照上级党委的工作要求开展各项活动，加强师德师风建设，认真做好积极分子的培养和党员的发展工作，取得了一定成效。提高思想素质不只是党员的任务同时也是我们全系教师的首要任务。我系教师年轻富有朝气，创新有余，而经验不足。
针对不足，系班子成员积极开展读书活动，深入学习实践科学发展观活动，用科学的理论指导工作实践，用思想的解放推动工作的创新，增强教育理论学习，把解决实际问题、抓好工作重点，作为工作的核心内容。在平时工作时注重工作作风，树立了良好的班子形象。
本学期，是我校示范校建设的最后冲刺阶段，我系老师们分成多个小组，有计划有秩序的工作着。白天干不完就晚上加班，周五干不完就周末接着干，为了这项工作，有多少老师放弃了在家照顾老人的时间，又有多少老师舍弃了陪自己孩子玩耍的时间，我们只有一个共同的目的--让我校示范校建设圆满达标！
2、认真开展教学、教研工作。
1、教师队伍巩固。
发展教育教师为本，教师素质师德为本。利用一切机会，全面渗透，强化巩固，努力培养教师无私奉献的师魂、热爱学生的师德、和谐教育的师观、教书育人的师能，要求教师精敬于业、乐融于群、献身于公；通过经验交流会的模式，结合教师们的个人工作总结，促进教师业务能力的提升，着力培养和巩固教师的教学组织、掌握教材、驾驭课堂、语言表达、组织和开展活动课、实践操作、教育科研、心理疏导、生活指导、社会交往等职业能力。本学期我系为加速培养“一体化”教师，严格制定“一体化”教学改革专业教学方案并有效实施。
鼓励教师参加多种形式的技能培训，促进“一体化”素质形成。经过不断努力，我系“一体化”教师无论是理论教学备课、授课环节，管理课堂的方法，还是实训技能、实习教学的能力，都得以巩固。
2、以赛促教，以赛促学。
我系的教师队伍年轻，工作充满活力和激情，但教学经验较少，为此我系每月鼓励青年教师多讲公开课，多听课，多学习，系主任和骨干教师听课，评课，使教师较快熟悉各项业务，迅速成长。本学期我系开展教师说课比赛、课件比赛，老师们踊跃参加，积极准备，取得良好效果。
为了参加5月份“河北省中职院校技能大赛”，我系提前两个月由各模块老师通过考核形式选拔优秀学生，再由王鑫、苏杰、邓宇、杨乐四名骨干教师利用自己的业余时间为学生进行赛前培训，一遍又一遍设计题目，一遍又一遍操作练习，不断地进行分析，不断地总结思路，最后研讨出最佳方案，同时系里定期对学生进行赛前学习动员，学习交流等会议，使学生以认真而又轻松的态度来备战。最终，在本次大赛中，我系取得了在“电气安装与维修”比赛项目中一等奖两名、二等奖四名，在“单片机”比赛项目中二等奖一名、三等奖四名，团体二等奖的好成绩！
在职业鉴定方面，我系本学期参加中、高级工考试的考生共500余人。根据与往届考级学生交流获悉，近年来中级工电脑平台考试题有较大变化，题库中涉及到的学科及内容较为宽泛，甚至包括生产作业管理、企业管理、就业指导等基础课内容，我系合理调整复习计划，制定复习大纲，辅导教师进行优化配置，力争取得良好的复习效果，并配合教务处、培训部组织好考试。
3、推进产教结合，树立正确就业观。
加强与企业联系，推进产教结合”。在很多职教**中，都提到职业教育就是就业教育，咱们不去**这句话对不对，从这句话最起码可以看出来，就业是我们职业教育一个主要目标，我们产教结合的目标是，让学生下厂实习，在实践中体会企业文化，企业工作氛围。产教结合有两条途径，下厂实习是其中一条，为了扩大范围我们也可以多方收集企业信息，使学生在校期间就可了解企业实际情况，此方法是产教结的第二途径。
本学期，我系高11-1班和高11-2班全体同学在赵玉华、郭岩等教师的带领下奔赴富士康进行下场实习，学习技术锻炼工作能力是次要的，关键的是通过产教结合使学生了解社会情况，树立正确的就业观，是学生就业教育的一个方法。
三、教师与学生溶为一体，和谐发展电气工程系。
1、学生管理。
管理是一门科学，也是生产力。管理的目的是最大限度的发挥人力、物力、财力的作用，达到最高的工作效率，获得最大的效益。学管工作是一个琐碎性工作，需要花费大量时间和精力。
我系班主任老师多数都有自己的教学任务，在管理时间上有一定难度，为了统一管理，我系依然遵循每周二上午7：40宿舍大扫除的惯例，每位班主主任必须到学生宿舍与宿管老师交流，了解本班宿舍情况，并及时监督班级宿舍卫生；每晚自习值班老师轮流进学生教室，督促学生学习，增加老师与本系学生的熟悉度，并防止特殊情况发生。此外，我系还经常组织班主任，通过网络或者集中讨论的方法学习好的学生管理方法，争取让学生管理工作有序稳定开展。
本学期，我系班主任老师积极参加学校组织的班主任培训工作，编写“德育教育案例”，班主任老师从中吸取经验，相互学习，收获颇多。在学管工作中，学生干部也是一种助力。我系在系内重点培养工作能力强的学生干部协助管理，并发挥学生干部主观能动性，增强学生干部责任感。
德育工作对技校学生来讲，不能以灌输的方式，而要以一种渗透的方式，这也要求学管干部要以身作责，来影响学生。
2、学生活动。
为把学生素质的内涵和外延建设作为重点和亮点来抓，我系勤组织各种活动：篮球赛，斗地主大赛，抢占空间大赛，这些活动取得了良好的效果。篮球赛使学生对篮球运动的有更深刻的体会和认识，提高同学的篮球基本技能，引导学生多进行健康向上的体育活动。
斗地主在我国民间有着广泛的群众基础，它集观赏性，娱乐性，科学性与一体，比且有着开发智力，提高记忆力，减轻学习压力，间接提高学习效率，甚至可以提高出勤律，大大减少迟到早退的情况发生。抢占空间大赛，锻炼学生养成减少空间浪费的习惯，更是增加集体的凝聚力。几次活动结束后，效果很好，既丰富学生的校园生活，又加强班级内部的团结，同时也提高学生的应变能力。
4、招生工作。
今年，又是我校招生困难的一年，我系把招生宣传作为工作中的重点，明确招生责任，拓宽招生渠道，落实工作措施，严明奖惩制度，积极协调各种关系。我系以学校综合实力来宣传学校的招生方法来进行招生工作。具体方法如下：
1、俗话说：°耳听为虚，眼见为实±，我系组织中技学生参观高技实训教室，让学生提前了解高技教学模式，领略高技教学优势，从而鼓励学生继续留校学习。
2、招生过程就是介绍自己推销自己，推销自己比招生更重要，因为学校里的每一位老师都是代表学校的形象，所以我们的服务精神和服务态度很重要，任何时候都要给学生和家长信心的保证。
3、对学生及家长进行了思想动员，开好“三会”（教师会、学生会、学生家长会），通过形势宣讲、广告宣传、走访学生家庭等形式，宣传职业教育，引导学生到我校学习。
回顾本学年的工作，我们能较好领会领导精神，完成各项常规工作，也能够在一些应急事件中体现良好地精神状态。但时，我们也清醒地认识到在教学和管理中还存在着一些问题，有待改进：
1、教学手段单一，仍需提高教学效果。
2、学管工作的细节工作有些不到位。
下学期，我们继续以学习实践科学发展观活动为引擎，解放思想，推进工作，做好教师队伍建设、学生素质提升等重点工作，为学校长远发展作出我们应有的贡献。主要工作设想如下：
1、让校园文化建设具体思想渗透到每一个老师每一个学生身上。
2、继续紧抓学管工作的细节工作。
3、不断创新课题，改革教学模式，提高教学效益。
4、让“招生”工作做为全系师生的重要工作之一。
电气工程系。
2013年7月10日。
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