2019班主任工作心得体会

发布 2019-04-30 07:33:35 阅读 9283

要想开启学生心灵的大门,必须和学生多沟通、交流。教育者不能高高地凌驾于学生之上,要放下"架子",摆正师生的位置,从心底产生与学生交友的愿望,而不能带有丝毫勉强,正所谓"良师益友"。只有这样,才能真正了解他们的所想、所愁、所疑、所盼,才能真正把握班级和学生的实际情况,才能有针对性地不断调整自己的教育工作,取得良好的教育效果。

三、培养骨干班委,形成班级内部多层次的干部队伍。

四、协助任课教师,齐抓共管课堂纪律。

班级管理仅靠班主任抓是不够的,还须取得任课老师的配合和支持。所以我经常与任课老师交换意见,从不同侧面了解学生的思想动态和学习情况,以共同抓好本班同学的思想教育和提高学习质量。以求在班级建立一个浓厚的学习气氛。

可是说起来容易,做起来困难,由于学生文化底子薄,缺少学习兴趣,上课不认真听讲,导致上课讲话现象时有存在,为此,我软硬兼施,课堂纪律时好时坏,有些学生竟然一副很委屈的样子跟我推心置腹:我们课堂上不是故意捣乱,也知道老师教学的辛苦,可是我们基础差,学不进,导致自控能力差才影响了课堂纪律。因此,这就更需要我们班主任多和学生沟通,了解课堂纪律情况,及时处理课堂违纪现象。

并发挥班干部管理课堂纪律的作用,我在没课的情况下自己则多到教室门口转转,协助任课教师,齐抓共管,这对改善课堂纪律还是有很大的帮助的。

五、适度表扬后进生。

每个学生的身上都有"闪光点",而且他们都有一种强烈的希望自己被别人肯定的心理。因此,要抓住学生的这个特征,在对学生进行思想道德教育的过程中,及时捕捉学生身上的"闪光点"并予以表扬。这将会激发他们身上的潜能,取得事半功倍的教育效果,师生之间的关系必将得到很大的改善。

学生群体中,最令人头疼的莫过于那些学习和思想都比别人差一截的"中下生"。其实对他们作为班主任要有一个正确的认识:这些学生在某些方面的确比较差,但他们并不是无药可救,他们也想变好,也想上进,也希望自己被别人肯定。

因此,教师首先要一视同仁地对待他们,信任他们;其次,老师要做一个有心人,不急躁、不恼火,在点点滴滴的生活小事中发现他们的优点,及时表扬,多方开导,一步一步地培养他们的自尊,使他们对自己和学习充满信心。我班有一个学生,行为习惯不好,学习成绩很差,迟到、上课讲话、不写作业、和老师顶撞等等,都是家常便饭。对此,同学们对他很反感,老师也没一个喜欢他。

2016最新班主任工作心得体会。

总之,中专生班级工作琐碎,班主任工作任务就是理清无数琐事,所以班主任工作任重而道远,这就需要我们不断的探索新方法、改进新措施,深入到学生当中,真正的关心、爱护学生。有位诗人说:"播种信任,你将收获真诚和善良;播种仇恨,你将收获虚伪与罪恶"。

一名好的教师,必须永远相信自己的学生。"确实,也只有这份"永远的相信"才能教育出好的学生。

班主任工作心得体会。

一、改变工作方式方法,建立班级风气。

比方针对我们班的孩子个性好动活泼,思维敏捷聪明,但升旗仪式上和做广播操总是不认真对待。尽管我尝试了许多方法,如对不认真同学进行批评教育,大力表扬表现好的同学等,但情况仍不见有大的好转,孩子们还是比较懒散。为此,我调整了一下方法,展开了"爱国旗"的主题班会,让学生知道为什么要在操场上站立整齐,应该怎样表示对国旗的尊重,从而让学生形成自觉性同时给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。

然后,在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到,并树立榜样进行大力表扬。每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结,肯定学生做得好和进步的地方,同时提出不足及下次的期望。

如此几次下来,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对孩子的奖励和激励手段,刺激着孩子,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获!

二、严格要求、细化内容,明确班级制度。

上个学期我班在三项竞赛和卫生突击检查方面表现的不是很好,主要是自己本身位真正意识到这方面的重要性。其实在这些方面的表现,体现了整个班级的精神风貌,同时为学生的良好行为习惯的养成打下基础。(班主任。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任工作心得体会。

班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。2016最新班主任工作心得体会心得体会,学习心得。因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。

班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高,这是一门艺术。

班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心,组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性,又要注重发挥班干部放手治(学习四种形态心得体会)理的主动性和责任心。班干部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。

作为班主任,不仅要关心学生的学习,而且要关心儿童的生活,记得有一次,我们班转来一位新同学,开始总是少言寡语,不与同学接触,我就找该学生谈心,并让全班同学主动与该学生接触,从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后,该学生不但与全班学生融为一体,还和我这个教师交上了朋友。

要培养班风,首先要确定班级奋斗目标,它是一个班级的努力方向,班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标,经常开展活动,创造良好的氛围,给学生以荣誉感,从小培养学生良好的行为习惯。(班主任。

当今时代发展很快,科技进步日新月异,国内国际新变化,综合国力竞争日趋激烈,我们面临着难得的发展机遇,又面临着严重的挑战,我们的责任就是遵循党的教育方针,把学生培养成适应社会需要的**人。

总之,创新教育下的班主任工作是光荣而艰的,在班主任具体工作中,把握学生的心理特点,做到"情"、"理"并举,"严"、"宽"同施,充分调动学生学习积极性,从小明辨是非。

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