高三班主任工作计划

发布 2019-04-30 12:45:35 阅读 9722

高三(5)班主任工作计划。

指导思想:高三是学生中学阶段最后的一年,也是他们为实现自己的人生的初级目标而冲刺的一年,作为时隔一年后的班主任,我工作的优势是对孩子们比较了解,可以顺利进入工作状态;劣势是我可能囿于成见,忽视学生在过去一年的变化,而犯经验主义的错误。加上高三学生的在高考的重压下不断增加的焦虑情绪,学生的思想必将复杂化,所以,做好班主任工作就显得尤为重要。

现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作计划:

工作目标:1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础;

2.积极了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率;

3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质;

4.协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。

主要工作:1.认真学习和严格执行学校的各项规章制度,努力配合学校开展各项工作。

2.进一步发挥班干团体的力量,引导更多的同学积极参与到班级建设活动中,在活动中得到锻炼,在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习,努力在班上形成一个积极,团结,拼搏,上进的班风和学风。

3.重视学生心理健康教育,多渠道的了解学生,通过交流和指导,帮助学生克服学习和生活上的各种困难,学会自主学习,学会做人。使他们提高认识,不断上进。

4.合理安排全学期德育内容,做到月有主题,周有安排,不断增强教育针对性和实效性。

(具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准)

5.加强班级文化建设,完善班级各宣传**建设,强化班级环境育人功能。

(1)完善班级环境布置和宣传栏工作,创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围,在潜移默化中对学生进行教育;

(2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动,在活动中增强集体凝聚力,在活动中全面提高学生综合素质。

6.根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律,转化后进生,在学生中培养竞争意识,形成“你追我赶”的比学风格。

工作措施:1.抓两头促中间。

高三班主任工作计划

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