高三(1)班喻鹏峰。
本学期是高三的复习阶段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大地进步。
抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市、全省定位。
对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考上大学是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。
1、明确目标。确立志在考取的大学目标。
2、明确教学安排。四轮复习，各有侧重，相互配合。尤其告诉学生第一阶段的重要性。
第一阶段，是整个高三第一学期时间，乃基础复习阶段。要把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
此外，这一阶段的另一个重要任务就是“补短”。由于各科都进行全面的基础复习，是高中阶段最后一次“重新来过”的机会，从前所落下的学习内容都有机会且必须在这一阶段补回来。
3、充分利用时间。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。
能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
4、注意各科的协调。不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次。建议在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。
如在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为历史日，周四定为语文日，周五定为政治日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果必定不错。
5、重视交流。第一轮复习是地毯式轰炸，各科从前没有学好的内容、没有发现的问题可能都一个接一个地跳出来，都指望通过老师的辅导来解决是不可能的，可行的办法是加强和同学的交流，互帮互助，取长补短，共同进步。
6、学习一定要规范。要有规范的笔记，规范的解题习惯和思路，规范的书写和表达。
7、注意各学科复习的衔接。各学科的内容都是按先后复习，不能捡了芝麻丢了西瓜，复习新的内容的同时，要合理安排时间巩固复习过的内容。
8、重视积累和反思。不能采取集中火力轰炸某一科的方法，注意每天的积累。不放过任何一个疑问和错题，进行反思，并将之整理归类。
9、劳逸结合。学得辛辛苦苦，过得健健康康。尽量保证合理饮食、优质睡眠、适量运动。
10、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
11、重视每一次考试。无论大考小考，定要严阵以待。一次儿戏，皆可能给高考落败种下祸根。
充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
12、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
13、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
四、抓好学生的身体锻炼工作。
2012年 9月3日。
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高三 5 班主任工作计划。指导思想 高三是学生中学阶段最后的一年，也是他们为实现自己的人生的初级目标而冲刺的一年，作为时隔一年后的班主任，我工作的优势是对孩子们比较了解，可以顺利进入工作状态 劣势是我可能囿于成见，忽视学生在过去一年的变化，而犯经验主义的错误。加上高三学生的在高考的重压下不断增加的焦...
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一 指导思想。本学期新接任高三 8 班，为把本班建成具有 立志 刻苦 多思 进取 的班风，把学生培养成有理想 有道德 有文化 有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和 人。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。特制定班级工作计划 一 要点与措施。1 提高自身修养 树立为学生服务的...
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2009 2010学年上学期班主任工作计划。用心去经营我的班级。308班班主任李侠。新的学期开始，对学生 对老师而言，只有一个高三，一切都是新的开始。一 学生特点以及班级状况 高三 8 班共55人，其中男生30人，女生25人，住校生男生13人，女生11人。经过高二一年的磨砺，班风纯正，团结 活泼 和...