学习课程：如何搞好企业培训管理（二）
单选题。1. 教育的特征是： 回答：正确
1. a考试
2. b互动性
3. c抽象性
4. d以上都包括
2. 员工培训证书都由总经理发放和签字，目的是： 回答：正确
1. a提高员工的积极性
2. b让总经理感到成就感
3. c使证书具有法律效力
4. d以上都包括
3. 新员工数量多与少的入职培训： 回答：正确
1. a区别在于培训内容的多与少
2. b区别在于有没有必要作培训
3. c区别在于培训效果的好与坏
4. d两者没有任何区别
4.培训效果的四级评估是评估： 回答：正确
1. a学员的反应
2. b记在头脑里的知识
3. c员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为
4. d商业利益
5. 在评估效果的四个等级中，哪一级有操作可能性，但是难度也比较大： 回答：正确
1. a一级评估
2. b二级评估
3. c**评估
4. d四级评估
6.关于“特殊意义的培训”，下列说法错误的是： 回答：正确
1. a培训是为了保证未来公司发展对人力资源的培养
2. b培训是为了优秀员工能力的提高和职位的晋升而进行的专业训练
3. c公司发展不同的阶段培训的重点不同
4. d培训是对未达到岗位要求的员工进行教育，以弥补其能力不足的手段
7.什么是“工作观察法”： 回答：正确
1. a培训经理和一线员工在一起，观察其培训所得运用到工作中的情况，并及时予以指导的方法
2. b培训经理和一线员工在一起，监督其工作进度及质量，并随时做出记录
3. c培训经理在某些监控设备的辅助下，对一线员工的工作状况进行监督管理，并随时向上级报告
4. d员工在具体工作操作中，观察工作变化并随时做出调整
8. 培训需求分析中的“问卷法”应用前提是： 回答：正确
1. a员工具备一定的专业能力，了解自己的不足
2. b经理必须与员工一起工作一段时间
3. c经理必须懂得心理学知识
4. d以上都包括
9.高级经理讨论未来公司发展方向，应该关心的首要问题是： 回答：正确
1. a 发展目标
2. b 公司策略
3. c 行动计划
4. d 市场调查情况
10.培训效果的二级评估是评估： 回答：正确
1. a学员的反应
2. b记在头脑里的知识
3. c员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为
4. d商业利益
11.在评估效果的四个等级中，哪一级有操作的可能性，但是评估对于学员意义不大： 回答：正确
1. a一级评估
2. b二级评估
3. c**评估
4. d四级评估
12.下列理解错误的是： 回答：正确
1. a培训是学习的一种手段
2. b学习是教育的一种方式
3. c教育也是培训的一种形式
4. d学习、教育、培训没有什么区别
13. 培训开课要经过培训部门的审核，目的是： 回答：正确
1. a避免散布反动言论
2. b避免培训和公司的文化有矛盾和冲突。
3. c避免培训与员工日常工作相冲突
4. d以上都包括
14.让总经理了解培训课的情况，目的是： 回答：正确
1. a督促学员努力学习
2. b督促培训者认真工作
3. c使培训得到更多的支持
4. d使培训更有价值
15.国外人力资源管理可能发展的方向是： 回答：正确
1. a问卷法
2. b座谈法
3. c访谈法
4. d管理素质测评法