小学六年级语文组集体备课工作总结

发布 2019-05-25 04:54:35 阅读 2261

六、强化管理,做好:“五、四、五”

开展集体备课活动时,我们力求做到“五备”:备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序;“四定”:定时间、定地点、定主讲人、定题;“五研究”:

研究重点、难点、教法、学法、作业设计。为确保此项活动落到实处,学校安排专人督促检查,并将检查结果纳入对年级的考核。

七、存在的问题。

1、我校没有一个专一的办公室来进行集体备课。因此备课环境亟待改善。

2、由于我校教师都身负繁重的教学任务,工作量大,因此有的教师准备的不充分,显得有些仓促。

3、备课组有时成了主备人一言堂,其他教师或者当听众一言不发,或者是赞不绝口,没有达到资源共享的教研效果。

八、改进办法。

1.提高认识,促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用,交流使用集体备课后的收获,使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞,是教师共同智慧的结晶。

2.改革评价制度,激发教师备课热情。

总之,经过这一学期的集体备课,大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量,而且提高了我校整体授课水平,大面积提高了教学质量。

六年级语文集体备课工作总结

4 上课 课堂是落实课程标准的主渠道,也是提高教学质量的主战场。我们采取了对课堂教学质量自主管理与督促管理相结合的办法,增强了教师的主人翁责任感,教师们课堂教学都是非常严谨的,是有实效的。5 作业 一是我们要求教师在按学校要求完成硬性作业外,备课组内要求自主地发挥自己的聪明才智,针对不同层次的学生,...

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一 指导思想 小学六年级组工作计划本学期,六年级组工作的指导思想是 以 学部工作计划 为指导,以 政教处工作计划 教务处工作计划 和 少先队工作计划 为依据,充分调动全组教师的积极性,以构建一个和谐的人文环境为目标,使组内教师轻松快乐,团结协作,互帮互爱,务实创新 以落实科学发展观中的以人为本,培养...

2019小学六年级数学教研组工作总结

总结报告。一 教研组现状分析我们教研组有七位数学教师 全为男性 小学高级教师3位,小学一级教师4位。本科学历3人,大专学历3人,还有一位中师学历的老教师,有着几十年丰富教学经验的老教师,对待教学工作兢兢业业,所教班级学天生绩一直较好。二 发挥团队作用,全乡一盘棋开学期初,我们教研组七位数学教师能根据...

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