2019小学六年级数学教研组工作总结

发布 2019-06-01 22:52:55 阅读 3434

总结报告。

一、教研组现状分析我们教研组有七位数学教师(全为男性),小学高级教师3位,小学一级教师4位。本科学历3人,大专学历3人,还有一位中师学历的老教师,有着几十年丰富教学经验的老教师,对待教学工作兢兢业业,所教班级学天生绩一直较好。二、发挥团队作用,全乡一盘棋开学期初,我们教研组七位数学教师能根据学校的工作计划,结合本届学生中落后生多,转入新生多,教学内容与前几年有较大区别的特点,并结合各班学生的实际情况,认真制定好教学计划。

进行针对性的教研活动,确定进步落后生及格率的方法和途径,并在平常教学中能展开有效的教学活动。课后能相互交换,互通讯息,交换意见,改进教学方法。在每周日的学校集体备课中,我们六年级的全体数学老师都能够认真解读各单元的教材内容,发表各自的看法,特别是对各单元的重点、难点进行解读、研究分析教法和学法,集中研讨,及时反思。

经常交换教学进程**现的题目讨论并想法解决,每个单元结束后总要进行检测、总结,找出差距想法弥补。特别是温习阶段,更是根据各班学生的实际情况,制定温习计划、方案,精选题目进行练习。三、积极参加和展开教研活动。

我组老师积极参加市、县、乡、校各级部分组织的教研活动。同时展开以课堂教学为中心课例研究,首先让执教者自己研究教材、认真备课、设计教案,上第一节实验课。随后同伴互助,认真展开说课评课活动。

如教学内容安排是否是恰当,难点是否是突破,教法是否是得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否是符合新的教育理念的要求,全面的评论、**,同组老师再作深入的反思。通过这一系列的活动,教师的业务水平确切有了很大的进步,说课、评课能力也得到全面提升。四、积极展开课题研究。

我们根据县、校确定的研究项目,结合学科教学实际。在全校范围内进行了如火如荼的小课题研究,帮助教师进行有效的教学反思。并及时撰写研究专题的经验总结、案例、**,将先进的研究成果为教学实践服务,同时认真做好培养和帮教工作。

重点对青年教师有目的、有计划的培养,使他们的业务素质有了很快的进步。五、工作状态与心态固然六年级老师的工作压力较其它年级大,但老师们积极调剂好心态,以饱满、积极向上的精神状态投入工作。六、存在题目1、教研组工作还要群策群力、群策群力,从细节抓起,做到求真、务实。

2、在做好本职工作的同时,应尽力地给予他人关注,有好的想法或思路大家共同分享**。3.部份教师上课后的反思性总结流于情势,没有上升到理论的高度加以剖析,下学期要继续加强理论学习。4.大力展开创新教育课,研究型课程的研究工作,**合适我校实际的新的教学模式。

六年级数学教研组工作总结

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六年级数学备课组总结

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