学术报告心得体会

发布 2019-05-26 05:06:15 阅读 9417

题目:金庸**结构模式。

主讲人:施爱东。

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中华名族上下五千多年历史,文化源远流长,听了施教授对我国文化其中一部分的精彩讲述,让作为炎黄子孙的我们对我国文化有了更深的了解,让我们泛舟于浩瀚的学海有了更丰满的羽翼。

施教授从事的是民俗研究领域的民间文学,又特别精通故事学里的故事结构。他讲到:觉得自己所从事的是最好的,其他的都看不上。

当然,也有很多人对他的领域质疑。。。很多人肯定想,这施教授就这样自信啊!其实更多的是对自己所从事职业的一种热爱,一种执着,换位思考一下,每个人对自己的学习,工作,生活环境都又满意的地方,对别人的林林总总存在或多或少的疑问,但是任何人都不能将自己的意愿强加给别人,要站在别人的角度考虑。

生命是一种责任,生命是一个过程,也是一种目的,在短暂的生命历程中,我们必须使生命具有更高的意义,在自己有限的生命中建立起一些永恒的东西。这就要求我们必须做一个有责任、有担当的人,对家人、对朋友、对老师负责;对社会、对国家负责;更要对自己负责。就像施爱东教授那样对自己所从事的职业有一份责任、有一份但当、有一份执着。

我国尚处在社会主义初级阶段,国民素质相当重要,每个公民都享有优越的权利,可也要明白自己必须履行的义务、言、行、举、止都要又一颗责任心。我国作为最大的发展中国家,在对待国际问题上都彰显了我国的负责任大国形象,作为有中国特色社会主义国家的一份子,更要做到这点。

施教授距离说《潜伏》里的余则成,大家都觉得他是个英雄。教授从政反方面说:余则成作为一个共产党员,他想近半法惩奸除恶,他精明、能干,他得到人们的高度评价;可如果他是一个**分子,同样想尽办法**认为是惩奸除恶的事。

可这样他得到的不会再是赞扬,而是人们的唾弃、辱骂,每个人对不同角色会有不同的评价,以为一千个人有一千个哈姆雷特。

唯物辩证法认为:矛盾是普遍存在的,即时时有矛盾,事事有矛盾。世界上任何事物都存在既对立有统一的一面。

作为大学生,遇到事情更要理性、辩证的看待,不能一概而论。施教授说:“人物角色也是结构的需要。

”大学生做事也要符合社会发展的需要,同时有益于人民的利益需要。就像**里的故事要符合其发展的结构模式,做人也要有一定原则,违背社会规律、违背原则的是当然不为大众所接受、所推崇。

施教授指出:金庸**里的英雄都没有父亲,他们的身份都很神秘,少年时在平凡的养父母注定要吃很多苦,英雄们都有自己的使命——复仇。在艰苦的环境中中长大,经过高人的指点再踏上自己的复仇之路。

在现代社会中,当代大学生生长在温暖的家庭,父母的爱让他们备受呵护,接受好的教育,种种条件都是他们经受不了挫折的原因。面对困难,不敢向前;面对失败,不敢将起化为动力,想到的只有逃避,总想进入柏拉图的理想王国,想想老一辈的革命家,抛头颅、洒热血换来了今天的幸福生活,大学生要做的是继承他们的奋斗精神,勤俭节约、艰苦奋斗的精神是不会过时的,它是一个永恒的话题,值得大学生深思。

武侠**里英雄人物的**不断的简化,使其便于携带,一种创意总是**于现实,以现实为基础。在信息化的社会中,人的头脑不是也应该不断充实吗?从实践中增强自己的综合素质,提高自己的修养。

有人说:“生命很痛,但痛我也要活着,我要好好的活着,我还要活出生命的诗意,生命的磨难是一种必然降临的节目。”只有经历过历练,你才能得到人性的升华。

英雄的人生都充满坎坷,人生何尝不是,故事的九曲回肠让其更耐人寻味,生命中的磕磕绊绊让生命更精彩。既然选择了前方就只管风雨兼程,微笑着送走不愉快的阴云,不要让它们遮住你的眼睛,不要因为今天的痛苦就否定明天的幸福,不要因为微小的成功而迷失方向。

英雄的复仇之路异常艰辛,要达到天时、地利、人和、、、**里的精彩故事在作者的加工后更加多姿。作者选择一个点出发,从多个角度讲再回到这个点,那就是完美的。就像仙人掌的生长一样。

学习知识,要在原有知识体系上加上自己的思维,敢于打破常规、打破历史,让创新成为学习的有利**。

施教授的学术报告让我对人生、学习、生活、工作有了新的认识,对于我的人生之路更是极有教育意义的一课。

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学号:40901340

寝室号:a1-310

姓名:曾珊。

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