江夏区东湖路学校经典诵读活动实施总方案。
—书香飘溢校园经典浸润人生。
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。 “书是人类进步的阶梯。”、书是全世界的营养品。
”“读一本好书，就是找到了一个好朋友。”、开卷有益。”…读书益处多多。
理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
一、指导思想。
“中华经典美文”是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，是爱国主义教育的不朽教材。为了更好地让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质，为创建我校经典诵读这一特色，特开展“中华经典美文”经典诵读活动。
二、活动目的。
通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，促进学生积淀文化底蕴，努力营造书香校园，涌现一批“书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，深化我校读书文化教育。
三、活动主题。
书香飘溢校园经典浸润人生。
四、组织领导及分工。
总负责人：张宜新。
组长：熊慧群。
副组长：王青枝鲁青春曹洁。
成员：全校班主任、语文教师：负责组织指导本班学生的经典诵读活动。
五、活动安排。
1．内容安排。
一年级：三字经、**规、小学生必背古诗词前20首。
二年级：三字经、**规、小学生必背古诗词前30首。
三年级：国学读本、小学生必背古诗词前40首。
四年级：国学读本、小学生必背古诗词前50首。
五年级：国学读本、小学生必背古诗词前60首。、《论语》选读、经典散文名篇。
六年级：小学生必背古诗词前70首。、《论语》选读、经典散文名篇。
2．时间安排。
每天早上晨读10分钟经典，重在吟诵指定经典名篇。
每周课外活动时间安排一节活动课用于开展中华传统文化经典诵读活动，重在指导和学习新内容。
每周定一个晚上安排一项经典诵读作业，重在预习新内容，要求家长和学生一起诵读。
3．活动步骤。
中华经典诵读”活动共分4个阶段：
一是宣传发动阶段。（2014年2月）
1.制定活动方案，在学校广泛开展“中华经典诵读”宣传活动。
2.向学生讲述经典诵读的益处和诵读方法，激发学生诵读经典的兴趣。
3. 各班级结合班级的实际确定诵读内容，定期进行诵读的经验交流。
二早诵读开展阶段。（2014年3月——5月中旬）
1.各班有计划、有步骤地开展经典诵读活动。
2.结合开展阅读课外书活动，各班级评选出经典诵读优秀成员，使“中华经典美文诵读”活动不断深化。
3.充分利用**、舞蹈、书法、绘画等多种活动形式，让学生在唱游活动中诵读。
三是诵读展示阶段。（2014年5月底）
1.学校创设各种机会，扎实开展经典诵读展示活动，并尊重学生对古诗文理解的方式：“不求甚解，但求熟读会背”，培养学生创新意识，培养学生学会做人。
2在五月份开展经典诵读展示活动，丰富了学生们的生活，陶冶情操。
四是诵读总结阶段。（2014年6月）
认真总结会诵读成果，表彰在“中华经典美文诵读”系列活动中形成特色和效果明显的班级。
江夏区东湖路学校经典诵读展示活动方案。
—书香飘溢校园经典浸润人生。
一、活动主题：
书香飘溢校园经典浸润人生。
二、活动意义：
营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进学校经典诵读特色校的创建工作。、
三、活动时间：
5月21日。
一、二年级组。
5月22日。
三、四年级组。
5月23日。
五、六年级组。
四、活动地点：学校报告厅。
五、活动对象：全校一至六年级学生。
六、活动要求：
1.诵读内容。
一、二年级以《三字经》、《**规》、《百家姓》、唐诗宋词等内容为主，三、四年级以《国学读本》、唐诗宋词、《论语》等内容为主，五、六年级以唐诗宋词、经典美文名篇为主。内容不指定，各年级晨读内容均可选用，力求内容凸显一个主题，体现班级诵读的特色。
2.形式不拘，力求创新。（不允许千篇一律，参赛节目全体齐诵时间不得超过3分钟。
）形式可以领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；诗剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。
3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。
4.扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。
5．比赛时间要求控制在5至7分钟内，参赛学生数要求在10人以上，鼓励大多数学生能参加此项活动。
七、奖项设置：
全校分低、中、高年级三个大组进行比赛，按年级组评奖，一年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。二年级一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。三年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
四年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。五年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。六年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
八、活动流程：
1. 主持人致词，宣布“东湖路学校经典诵读比赛开始”。
2．介绍评委。
3. 宣读比赛评分标准。
4. 经典诵读比赛。
5. 主持人宣布比赛结果。
九、人员具体分工：
1．评委名单：
低年级组评委：张友兰熊慧群金玉兰罗春香
中年级组评委：张友兰熊慧群龙芬吴又莲。
高年级组评委：张友兰熊慧群朱晓霞陈娟。
2．比赛主持人：
学生两名：黎承铎。
3．分数统计员：
叶静、吴敏。
4．影像资料、多**操作、场地布置：
鲁青春、魏红文
5．小主持人主持台词准备及培训：曹洁。
6．比赛场序协调：王青枝、鲁青春、曹洁。
7．奖状准备：鲁青春。
附：比赛评分标准：
东湖路学校经典诵读评分表。
东湖路学校经典诵读评委评分汇总表。
红色经典诵读活动实施方案
为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的 读好书，读红色经典 的氛围，学校决定在小学部开展以 红色经典 为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下 一 活动主题。诵读红色经典，励志当代少年。二 活动对象。小学部全体师生。三 活动目的。引导学生参与诵读，广泛了解民族文...
实验中学经典诵读活动方案
一 指导思想。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远。我校把 中学生诵读中华文化经典 活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文 唐诗 宋词 元曲等 典范的现代白话...
学雷锋活动实施方案
赵店中学。一 活动宗旨 学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观 人生观 价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵。二 活动主题 弘扬雷锋精神构建和谐校园。三 活动口号 雷锋就是你 我 他。四 活动时间 3月5日 3月31日。五 活动地点 校园 六 具体活动内容 一 广泛开展 寻雷锋足迹 扬...
师徒结对活动实施方案
麻岔中学青蓝工程实施方案。为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下 一 结对目标 帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成骨干教师。二 教师 师徒结对 ...
中学读书活动实施方案
一 指导思想 新课标指出 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。国内外教育实践证明，阅读教育是母语教育的核心环节，这足以说明阅读的重要性。遵照 只要行动，就有收获 只有坚持才有奇迹 的原则，把 好读书 读好书 坚持下...
2019年读书活动实施方案
一 活动意义阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的 日积月累的 潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富 特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重...
工会文体活动实施方案
2014年南充市技工学校工会冬季文体活动实施方案。为了进一步树立广大教职工 每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子 的锻炼意识，同时为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化氛围，展示学校教职工崭新的精神风貌，学校工会将在本期开展下列文体活动，具体安排如下 一...
小学经典古诗词诵读比赛活动方案
满庄镇中淳于小学 我爱诗文 古诗词诵读比赛活动方案。为推进我校经典诵读活动的开展，进一步营造经典诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本活动方案。一 活动目的。1 继续推进学校文化建设，弘扬中华传统文化，打造学校办学特色。2 通过活动，激发学生诵读积累...