3、夯实基础、争创特色。贯彻落实素质教育活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加县艺术节活动。
四、具体活动安排：
一）、艺术节准备动员阶段：（4月份）
1）成立艺术节指导小组。（4月1日）
2）商讨制订艺术节计划。（4月1日）
3）联合工会、少先队辅导员等筹备艺术节开幕式。
二）、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式5月25日）
2、入队仪式5月25日）
3、校园卡拉ok独唱比赛5月25日 ）
4、教师钢笔、毛笔、粉笔书法比赛。 （5月26日）
5、学生舞蹈（3人以下）、乐器比赛。 （5月26日）
6、手抄报、科技小制作作品评比展示。（ 5月25日~26日）
三）、总结表彰阶段：
1、艺术节各项赛事总结统计工作。（5月27日）
2、六一文艺汇演暨艺术节颁奖晚会。 (六一儿童节期间)
五、组委会。
组长：付林元。
副组长：吴济平、辛小兵、张建华、马卓亚、冷新民。
成员：邹方程、刘晓英、柯善海、江玲玲、张春晓、李卫兵、李林、林华林、李武、李娟、张建平、**、江训浪、洪彬彬、刘紫琦、傅瑶瑶及年级组长、班主任、术科老师。
六、实施细则：
一）开幕式。
时间：5月25日。
准备工作：打横幅、彩虹门、大气球、拉长条幅。
校长致辞：两个活动：
1.入队仪式。
2.校园卡拉ok独唱比赛。
下午：学生比赛晚上：教师比赛。
地点：工会活动室。
学生：每班限报一人参赛。
教师：鼓励全员参与、个人报名，也可年级组推荐报名，**老师不参赛设表演奖。
(二）书法、绘画作品、科技小制作作品展（5月底作品要展出）
1、负责人：聂芳琴、余涵付、李靖雯、张金丽。
2、要求：发动各班学生全员参与，每班精选作品上交德育处，每班各项作品数量不超5个。（质量特优的可适当多选）
3、书法结合教导处的写字节，按教导处要求进行。
4、绘画作品：纸张尺寸为8k,每班要交一张科幻画作品。
三）教师钢笔、毛笔、粉笔书法比赛。
时间：5月26日下午4:30
参赛人员：全体教师。
地点：钢笔（阅览室）、毛笔（劳动教室）、粉笔字（报告厅）
四）学生舞蹈（5人以下）、乐器比赛。（ 5月26日下午、工会活动室）
五）手抄报比赛、科技小制作比赛。（ 5月27日下午评比）
六）六一文艺汇演暨艺术节颁奖晚会。
节目**。一年级组：2个节目。
二年级组：2个节目。
三年级组：2个节目。
四年级组：1个节目。
五年级组：1个节目。
六年级组：1个节目。
以上节目要求形式多样化、内容健康向上、联系生活要有一定的原创性。各年级组本周选好题材、报德育处审核，先报先定，后报者若题材、内容有重复之嫌，则要另选重报。
学校：大合唱、快板、诗朗诵、打鼓歌。
单项金奖节目：独唱（1师1生、或师生合作）、独舞、乐器。
七、奖励措施。
1、班级加分：参加节目学生每人次记2分，上交书法、绘画作品每件2（10分封顶），上交科技小制作作品每件4分（20分封顶），获奖再加分（一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分）。
3、获奖节目奖金：组委会商定。
校园艺术节学生发言稿
张新雨。各位老师，同学们 大家好！为了进一步展示学校素质教育的成果，活跃校园文化活动，陶冶学生的艺术情操，我们隆重地迎来了我校举办的第五届校园艺术节。届时将举行歌咏比赛 书画展 演讲比赛 主题摄影等艺术活动，尽请同学们踊跃报名参加。在此，我代全体同学，向本届校园文化艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺！...